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進入學習轉彎 歌手夢碎改朝當老師邁進
記者會中，建功高中學生林晉陞（左）帶來馬致遠的《天淨沙秋思》等詩詞朗誦，在同學的長笛樂音下生動演出。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕中學生尚未定性，需要多方探索，有時遇到挫折，反而是認識自己、學習轉彎的契機！台中市明道中學學生林軒毅參加中市科展雖受挫，但在準備過程中享有的樂趣，讓一心想成為科學家的他，更確認了自己的科學魂，進一步投入認識生物科學；新竹市建功高中學生林晉陞，歌手夢碎後，在導師引領下，反而了解自己擁有國文和熱心助人的專長特質，轉而朝向老師之路前進。
教育部104年度適性輔導列車今天開出末班車第10班記者會，邀台中市明道中學和新竹市建功高中學生分享自己的探索、挫折、再起的經驗和心情。在記者會中，林晉陞帶來馬致遠的《天淨沙秋思》等詩詞朗誦，在同學的長笛樂音下生動演出；林軒毅則在同學吉他伴奏下，秀出精彩的口琴表演。
林軒毅表示，他在讀國一時，選擇適性探索課程「動手玩創意黏土」及「紙火箭」，原本他以為自己具有科學屬性，未料升上國二時，參與科展比賽受挫，但在準備科展的過程中，反而很享受探索科學的樂趣，更確認自己對科學的興趣，在師長鼓勵下，升高一後加入生物科技人才培訓班，嘗試學習高階儀器萃取及改造基因等分子生物學，高二有機會赴美國麻省理學院參加iGEM比賽，追求科學夢。
校長汪大久表示，軒毅利用所學習到的高階儀器萃取及改造基因等分子生物學，做出有防火功用的細菌塗料，將參加iGEM基因工程科學比賽，非常不容易。
林晉陞擁有好歌喉，對文學充滿熱情，喜歡表演，他原本一心想圓歌手夢，但在充分體驗後，發現表演藝術工作和自己夢想有差距，並不適合他，導師李美璇適時伸出援手，引領他看到自己擁有國文專長，在網路平台發表小詩和短文等，擔任國文小老師及理化小老師，讓晉陞轉向看到自己未來的人生舞台，朝向當一名老師之路前行。
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台中市明道中學學生林軒毅（右一）在同學吉他伴奏下，秀出精彩的口琴表演。（記者林曉雲攝）
教育部今天開出適性輔導末班列車記者會，台中市明道中學學生林軒毅（左三）和新竹市建功高中學生林晉陞（右二）分享自己的追夢經驗。（記者林曉雲攝）
