離開
進入從日常培養正向有禮 雲林2校獲全國品德教育特色學校
拯民國小獲選教育部「品德教育特色學校」，學校設計過河遊戲，培養學童社交智慧，包括同理心、自制力不爭著過河、正向樂觀等待及互相討論互助等。（拯民國小提供）
〔記者黃淑莉／雲林報導〕113學年度教育部「品德教育特色學校」遴選結果出爐，雲林縣虎尾拯民國小、斗六保長國小獲選，其中拯民國小獲邀將在11月15日表揚大會上代表國小組分享經驗。
雲林縣府在2020年致力推動「禮義廉恥」品德教育，成立雲林縣品德教育教材研發暨推廣中心，把品德價格落實到孩子的生活體驗、課堂中，希望培養孩子懂得感恩、自律、尊重、反省，成為有好品德的新世代青年。
拯民國小校長林郁杏指出，學校以腦神經科學發現的正向心理學作為推動品德教育的基礎，老師討論設計課程後，融入每節課、每個活動，透過浸潤式的學習，讓孩子學習自我覺察、社會覺察、社會關係技巧、做負責任的決定等能力。
例如有一堂學生模擬過河的課程，遊戲中只有2片板子，要如何讓所有人過河，這過程學生可學到社交智慧，包括同理心、自制力不爭著過河、正向樂觀等待及互相討論互助等。
林郁杏說，每天放學或是辦理任何活動後，都會教導學生做反思，去肯定自己及他人的品格行為，並討論不好處要怎麼修正等。
保長國小校長張景哲指出，「品德第一」是學校首要辦學理念，全校一起營造有品校園，例如透過小組討論、分享進行品德閱讀，提升學童品德意識及道德實踐力，另推動保長獎班級榮譽制度、創設榮譽卷，鼓勵學生主動表現好品德行為。
張景哲表示，不只學生做，老師也成為典範帶頭從小事做起，養成好習慣、好態度、好品德。
縣府教育處長邱孝文指出，品德是基本的態度展現，透過品德教育的推動，希望孩子能夠有更積極正向的行為表現，這次雲林有2所學校獲教育部肯定，代表雲林縣推動品德教育成效有所展現，未來會持續推動，讓雲林的孩子都成為有品的人。
保長國小獲選教育部「品德教育特色學校」殊榮，學校禮儀小天使鼓勵學童主動表現好品德行為。（保長國小提供）
