宜縣國中小連3年少於25人啟動裁併校 縣府:只是草案
受到少子化衝擊,許多偏鄉小校都面臨招生問題。(取自永樂國小臉書粉專)
〔記者游明金/宜蘭報導〕宜蘭縣有100所國中小學,因應少子化趨勢,縣府修正「宜蘭縣國中小學合併停辦及轉型準則」,新增非原住民學校學生總數連續3年少於25人、原住民學校少於20人,啟動併校、改制或停辦措施。縣府表示,這項政策仍在草案階段,會持續辦理公聽會聽取各界意見,再作修正。
宜蘭縣有100所國中小學、5所分校、2間分班;「宜蘭縣國中小學合併停辦及轉型準則」,原本就訂有非原住民學校學生總數,本校少於50人、分校30人、分班15人;原住民學校本校少於30人,分校15人、分班10人。學校應召開說明會,向地方社區人士及家長代表,說明學校將採取混齡編班、混齡教學、委託私人辦理或其他轉型方案。
縣府教育處表示,教育部去年將50人的基準刪除,要各縣市政府因地制宜,訂定相關政策與配套,因應少子化衝擊,縣府將「宜蘭縣國中小學合併停辦及轉型準則」,修正名稱為「宜蘭縣國中小學變更、停辦及轉型準則」,除維持原本的人數規定,同時新增裁併校的人數基準。
新修正草案明訂,非原住民族學校:學生總數本校連續3年少於25人、分校15人、分班8人;原住民族學校:本校少於20人、分校10人、分班5人。連續3年少於這些人數者,併入其他學校,改制成該學校之分校、分班、學部,或停辦(編制裁撤)。
縣府教育處指出,少子化是趨勢,裁併校是不可避免的問題,以1個6班的小學校而言,1年總經費就要2500萬元,是不小負擔,裁併校除了節省公帑,空間也可更多元利用,例如作為長照機構或樂齡學習中心等用途。
不過,教育處強調,裁併校的人數基準目前只是草案,外界認為人數不能是唯一整併指標,須保障少數學生學習權益,縣府會持續辦理公聽會聽取各界意見。
宜蘭縣教師工會指出,設立或不設立學生人數,作為學校合併或停辦評估基準,對教育處或學校是難解的問題,每所偏鄉小校遭遇的問題不同,基層學校期待的是case by case,縣府應深入學校理解困境,協助學校找到真正關鍵成因,導入相應資源與支援,才能尋求真正且有效的解方。
受到少子化衝擊,許多偏鄉小校都面臨招生問題。(取自過嶺國小臉書粉專)
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