中市高中生輕生案首波懲處4人「不當管教」 人本批:大事化小
中市高中生輕生案首波僅懲處「不當管教」4人,人本批「分割」懲處、大事化小。(人本提供)
〔記者蘇孟娟/台中報導〕台中市高中生疑遭師長霸凌輕生事件,校方昨根據不當管教調查結果認定包括前學務主任、主任教官及2名學務創新人員等4人有不當管教將議處;人本基金會中部聯合辦公室今譴責台中市府該案霸凌調查尚未終結,全案脈絡尚待釐清,卻將連續的行為「分割」,針對個別行為以「不當管教」依考核會獎懲處理「輕輕帶過」,無異把大事化小;台中市教育局澄清,校方依據檢舉內容分別涉及不當管教與霸凌兩部分,依法成立調查小組個別調查,首波校事會議先針對涉及不當管教的調查結果做出決議,霸凌調查小組則加速調查中,絕非分割行為、大事化小。
高中生輕生案首波懲處4人 教育局:依法處理
人本中部辦公室指出,該案是相關人員持續行為累積下造成的憾事,這些連續的行為卻被台中市府「分割」,個別用「不當管教」輕輕帶過,無異於把大事化小,台中市政府應完整看待學生受害的過程,以「集體」、「頻繁累積傷害」的概念進行調查,才能還原事實真相。
人本中部辦公室也不滿,該案受害者長期疑遭霸凌過程,全校都知情,校長雖非第一線人員,卻未曾阻止相關人員集體違反濫權,漠視未處理,竟只送教育局考績會處分也涉輕縱,身為學校的主管機關,教育局有義務提出具體的處置與未來改善策進的方式,而不是草草將事件分割處理,以迅速處理的假象掩飾「大事化小」。
教育局強調,該局在確認校長延誤處理後,即將校長及相關人員調職並促學校針對學務主任先行停聘3個月,並持續督促學校加速調查,校方所組成的調查小組,依據檢舉內容分別涉及不當管教與霸凌兩部分,按教師法及防治霸凌準則規定程序個別調查,昨日校事會議先針對涉及不當管教部分做出決議,霸凌調查小組則加速調查中,結果尚未出爐,校長也將依規送考績委員會議處,一切依法辦理,絕非分割行為,更無大事化小。
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