長年默默輔導資優生及身障生 莊麗頤獲教育部優良特教人員
2020/09/28 11:38
新竹縣成功國中特教班老師莊麗頤,長期默默輔導身障生及資優生,連續13年擔任特殊生認輔教師,協助學生勇於面對挑戰,獲教育部優良特殊教育人員頒獎、表揚。 (新竹縣政府提供)
[記者廖雪茹/新竹報導]新竹縣成功國中特教班老師莊麗頤,長期默默輔導身障生及資優生,因歷經鐘型曲線兩端,深感雙重殊異學生更需陪伴與引導,連續13年擔任特殊生認輔教師,協助學生勇於面對挑戰,獲教育部優良特殊教育人員頒獎、表揚。
新竹縣長楊文科表示,竹縣有非常多優秀及默默耕耘的特殊教育教師,滿腔熱忱與愛心付出,其中,成功國中莊麗頤老師長期默默輔導資優生及身障生,幫助他們快樂學習與成長,很高興在今天教師節與大家分享這個喜悅,敬祝所有教師們,教師節快樂!
教育處表示,莊麗頤自師大特教系畢業後,公費分發至新竹縣國中集中式特教班,任教期間積極帶領中重度學生走入社區,增加生活經驗、培養社會適應的能力;轉任身障資源班後,身兼心評人員及國教輔導團特殊需求領域輔導員,從事特殊生鑑定與輔導相關工作,以期服務更多特殊生。
2011年,莊麗頤因緣際會接下數理資優資源班開班的任務,以「致力培養資優學生研究技能,成為知識的生產者」的經營理念擔任導師歷時7年。期間指導學生參加全縣科展,年年獲得生物科前3名,同時透過訓練過程,讓學生感染自己對科學的熱情及研究的毅力。
也由於任教期間,歷經鐘型曲線兩端的班級和學生,莊麗頤深感雙重殊異學生更需陪伴與引導,因此13年來擔任特殊生認輔教師,關懷並協助學生勇於面對挑戰。
新竹縣成功國中特教班老師莊麗頤,長期默默輔導身障生及資優生,連續13年擔任特殊生認輔教師,協助學生勇於面對挑戰,獲教育部優良特殊教育人員頒獎、表揚。 (新竹縣政府提供)
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