新生從8人增至30人 後埔國小獲雲林教學卓越獎
雲林縣土庫後埔國小推動「綠力校本」課程,讓學生優質學習。(記者廖淑玲攝)
[記者廖淑玲/雲林報導]曾經只有8名新生的偏鄉小學土庫後埔國小,經過綠力課程打造奇蹟,人數不減反增,今年新生衝破2班、30人,力抗少子化狂瀾,教師和學生學習表現名列前茅,獲雲林縣教學卓越獎,代表角逐全國教學卓越獎。
考量學生經濟及便利性,土庫後埔國小成立直笛隊陶冶學生性情,如今全校學生都能吹奏,雖然只有6班,仍挑戰跨甲組即12班以上組別參賽,曾獲得直笛合奏第二名、高音直笛獨奏優等第一名,還有學生代表雲林縣參加全國學生音樂比賽,屢獲佳績。
很多偏鄉家長對小學校擔心、不信任,造成學生人口外流,位在偏鄉的後埔國小同樣面臨如此窘況,即使沒有經費,老師積極投入教學,毫不放棄,啟動家長力量。
除了音樂教育,全校師生動手打造生態池,自己發電收集雨水,建構一池綠,推動「綠力校本」課程,讓家長從質疑、觀望到投入,最近4年來新生人數倍數成長,下年度新生擴增成2班,全校達118人,逆轉少子化,提振全校師生士氣。
後埔國小校長黃麗鴻指出,該校推動生態、節能教育,在校園內打造生態池、風力、太陽能發電設備,運用老舊的空間改建成書櫃、藝文展覽室,並舉辦祖父母節、校慶活動,邀請家長參觀學校環境及教育成果,由學生導覽,很受家長肯定。
尤其該校推動綠力課程打造奇蹟獲生態有機校園認證、閱讀績優學校計畫銅牌獎、雲林縣校務評鑑特優,教師專業發展、課程教學和學生學習表現第一名、品德教育特色學校、臺美生態學校夥伴銅牌獎、今年教育部「Cool English閱讀王」勇奪閱讀王獎, 連續2年地方教學卓越獎,獲推薦參加今年教育部全國教學卓越獎評選,希望偏鄉小校改變的成果讓全台灣看見。
雲林縣土庫後埔國小推動綠力校本課程,讓家長從質疑、觀望到投入。(記者廖淑玲攝)
親師生打造校園生態池成為學生觀察各種生態的最佳教學場所。(記者廖淑玲攝)
豐富又活潑多元的生態教學。(記者廖淑玲攝)
土庫後埔國小就像個大家庭,讓學生有良好學習,力抗少子化狂瀾,扭轉偏鄉小校印象。(記者廖淑玲攝)
土庫後埔國小人手一笛,個個都是吹奏高手。(記者廖淑玲攝)
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