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高中女不敢接近男生 醫師苦勸吐露往事讓元兇被起訴

目前就讀高中的小如(化名),因幼時被安親班張姓男老師猥褻,出現難以抹滅的心理創傷,她在身心科醫師長期勸導下,終於鼓起勇氣揭露張男的惡行。(情境照)

目前就讀高中的小如(化名),因幼時被安親班張姓男老師猥褻,出現難以抹滅的心理創傷,她在身心科醫師長期勸導下,終於鼓起勇氣揭露張男的惡行。(情境照)

2020/11/17 13:26

〔記者錢利忠/台北報導〕目前就讀高中的小如(化名),因幼時被安親班張姓男老師猥褻,出現難以抹滅的心理創傷,她在身心科醫師長期勸導下,終於鼓起勇氣揭露張男的惡行;台北地檢署考量張男挨告後,曾私下與小如和解了事,另比對小如與其師長的證詞、調閱病歷紀錄,採信小如的指控,依利用權勢對少女猥褻等罪將張男起訴。

小如指控,2009年至2013年間,她就讀小學時,被家長送至張男經營的安親班,張男趁私下指導她課業時,對她強吻及襲胸,她當時年幼懞懂,不敢反抗張男,且張男的妻子又對她照顧有加,因此她只好選擇隱忍。

小如因隱忍張男的犯行,導致出現嚴重的心理創傷,不僅不敢接近異性,甚至還出現精神萎靡的症狀;長期替她治療的身心科醫師見藥物始終難以見效,苦勸她說出心中恐懼,去年她才鼓起勇氣,向高中老師吐露這段不為人知的往事,社工因此獲報並將張男法辦。

張男挨告後否認犯行,辯稱指導小如期間從未越矩,雙方的肢體接觸最多僅止於拍拍肩膀,不知小如為何對他做出這樣的指控。由於事隔久遠,小如也無法詳述當初被張男猥褻的次數及頻率。

檢方考量小如及其高中師長等人的證詞,並比對她的就醫紀錄,考量張男去年挨告後,曾試圖與小如私下和解,認為小如的指控並非空穴來風,採信小如的說詞。

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