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進入去標籤化 花啟更名特教學校
2014/08/02 08:00 記者花孟璟／花蓮報導
國立花蓮特殊教育學校掛牌，更名後盼避免外界「標籤化」。（記者花孟璟攝）
進「啟智學校」讀過書，有如被貼標籤？位於吉安鄉的原「國立花蓮啟智學校」，昨更名為「國立花蓮特殊教育學校」，並正式改掛新牌，校長劉于菱說，今年一月國教署長吳清山到校訪視，學校再度表達更名意願，經校務會議同意後報國教署核定，今天起生效！
民國八十一年成立的國立花蓮啟智學校，更名「國立花蓮特殊教育學校」，昨天上午掛牌，花啟第一任校長李詩雲說，他當年擔任花蓮啟智學校籌備主任，「啟智學校」名稱曾引起地方疑慮，更名特殊教育學校，相信能去除標籤化。
校長劉于菱說，目前花蓮特教學校包括國小部五班四十一人、國中部六班五十七人、高職部九班一百二十二人，全校有二百二十名學生，仍以啟智生為主。
服務擴及各障別特殊學生
雖然如此，「啟智學校」的服務範圍早已不限於啟智生。劉于菱說，教育部推十二年國教後，高中階段的特殊生適性輔導、鑑定工作，已由該校負責服務，每年將國中畢業的特殊生，適性分發到花蓮區各高中高職就讀，學校老師也兼視障、聽障服務業務，到各高中巡迴輔導各種障別的特殊學生，更名「特教學校」比較名副其實。
全台灣有將近三十所的公私立特殊教育學校，早年成立者，依障別分為啟智、啟仁、啟聰、啟明學校，但隨著特殊教育「去標籤化」理念，近十年新設的學校都改稱「特殊教育學校」，不過早年成立的學校除了台北林口啟智學校，因台北縣升格更名為新北特殊教育學校外，包括桃園、台中、高雄等啟智、啟聰學校都尚未改名。
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