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進入《諸羅紀》從畢業說起
2012/06/05 06:00
嘉義縣國小畢業典禮的日期，讓人有話說，不過教育局認為是針對多數人的需求所訂，既然如此，應不致推翻已定日期，不過不同意見代表某部份聲音，可檢視現今社會思考的多元，供類似決定參考，讓日後決定更臻完善。
畢業典禮日期，與結業典禮時間接近，部份學生家長、學生有意見，雖然和教育局的決定不同，但這些意見有其考量理由，也難說其不適當，不過同一日期，本就有不同考量而出現不同見解，決策者的決定，只要合理、合法，並符合多數人意見，也就不用因不同意見而更改。
不過如果決策者的決定，未能符合多數人意見，且又有違常理或者在法理上站不住腳，則面對不同聲音，得有重新檢討的勇氣。
問題是，未有透明的調查與說明，何謂多數意見，無客觀標準，倒是社會環境在變，愈來愈多人重視已身的便利性，對政府施政也偏向符合個人需求，致民意可左右決策，如果依系統思考的邏輯來推測，施政的方向可能變成人民觀感至上，忽略永續經營與提升競爭力，因此人民若過度偏向自我，可能導致社會力向下沈淪。
所以，社會需要的是正向的聲音，如此才能促使政府施政將人民帶上幸福之路。(趙慧容)
