離開
進入作業自主 引導孩子生涯規劃
2016/07/01 08:00
〔記者梁珮綺／台北報導〕國小生今年寒暑假終能「做自己想做的事」，國中端從今年暑假跟進，教育局長湯志民說，「跟國小不同的是，國中老師要引導孩子們做『生涯規劃』，規劃暑假只是初步，人生很長，有好多事情都是需要規劃的。」
由於暑假長達兩個月，很多老師擔心孩子忘掉所學，所以國中生的暑假作業通常以學科為主，複習上一學期教過的進度、預習新學期的課程，各科老師單出各科作業，在這樣的情形下，孩子們往往只求全部達成，學習效果卻有待商榷，湯志民說，不如就以自主方式進行，「好好完成一件事最重要。」
湯志民補充，國中生是大孩子了，又面臨升學壓力，學習上往往流於被動、填鴨，為了避免到九年級還對未來感到徬徨，不清楚自己想念高中還是高職，甚至有許多孩子到考大學時仍相當迷惘，希望藉此讓國中生早日了解自己興趣、能力所在。
「有些學生已經想好暑假要學電腦繪圖、修理摩托車，整個月不到學校也沒有關係」，興雅國中教務主任黃惠琳說，「但他要想好學習動機、以及這件事給他的附加價值。」最主要的是，學校老師可從孩子的規劃中，觀察孩子們的興趣，未來在他們感到迷惘時可給予適當協助。
對於教育局新政策，多數家長樂見其成，北市國中學生家長會聯合會總會長許孝仁認為，「萬般皆下品、只有讀書高」的時代已經過去，家長思維有稍微改變，「有些小孩讀私校被盯得很緊，一上大學後就鬆散，從國中開始學習自主管理是很重要的。」他說，「身為一個家長，當然希望自己的小朋友找出自己的興趣，來成就未來成就。」
