離開
進入太空殖民計畫競賽 明道中學奪銀
NASA太空殖民計畫競賽，明道中學奪第二名。（明道中學提供）
〔記者何宗翰／台中報導〕美國太空協會（NSS）與美國太空總署（NASA）合辦中學生太空殖民計畫競賽（NASA Ames Space Settlement Contest 2016），共廿一國、近兩千件作品參賽，昨天NASA官網公佈訊息，台灣首度組隊參賽的台中市明道中學榮獲全球十二年級組第二名。
兩年前明道中學開始參與台韓中學國際學術交流計畫，學生王昶欽主動提案希望參與NASA太空殖民計畫競賽，後由物理科老師翁仲賢帶領國際部學生王昶欽、藍皓偉、張予昂、李淇奧、吳柏諭、黃冠智、藍永馨、徐顥銘組隊參賽。
翁仲賢帶領學生研讀從一九九四年起的所有參賽文獻資料，對歷來參賽作品進行強弱分析，發現過去的計畫偏向到外星系，尋找另一個類太陽系的行星，假想氣候、溫度都適合人類居住；但太陽系附近所知並無類似星球，尋找長途飛行過程可能花費過多時間、風險又高，距離可能幾百、幾千光年！
「既然太陽的能源還可以運用，為何不在太陽系先做人造太空站！」翁仲賢將學生分為力學、能源、生化、資訊、地理人文組，設計出太空站將利用自旋形成人造重力場，並繞行於地球與火星之間的週期性交會的固定軌道，「要是這個系統可行，未來找到類太空系的移民存活率也會提高，進可攻退可守！」
「太空站完成後，地球上的制度是否仍適用？」去年摘下世界地理奧林匹亞競賽金牌的王昶欽也規劃太空站社會秩序維持方案，認為包括空氣、水等與生命相關的資源，都應以類似社會主義精神，採取總量配給制，這個創見也成為團隊勝出的亮點。
翁仲賢表示，台灣從未有學校組隊參加，他和學生抱持「要參賽，就要奮戰到底」的決心，從去年二月開始，利用午間及聯課時間討論，透過線上會議、google文件共筆，終於完成六十多頁的英文計畫。
