有大學生用「They is…」李家同籲正視基礎教育
2015/06/29 06:00
〔記者吳柏軒/台北報導〕教育部昨天舉辦「國民教育階段學生學習精進論壇」,邀清華大學榮譽教授、博幼社會福利基金會董事長李家同演講,他批國民教育過去不重視基礎,如今竟有大學生寫出「They is」、「She are」等錯誤文法,呼籲應從小學教育做好品質管制,避免補救不及。
李家同觀察,目前台灣教育有二大問題,首先是偏鄉孩子連基本程度都沒有,長大成人更毫無競爭力。再者,就算許多人通過考試,但還是沒有最基本能力,有偏鄉小學三到六年級,僅一半的人可以寫全ABC字母,也有偏鄉專科學校4年級的數學僅小學4年級程度;還曾看過大學生寫的英文句子,寫出「They is」、「She are」、「It are」等離譜文法。
「所有的老師應該要使學生有最基本的知識!」李家同建議,應從小學開始層層把關教學品質,避免拖到國中畢業才發現,已無法補救。另外,基礎測驗不能太難,捨棄統一的教材與統一考試,應「因材施教」。
教育部長吳思華表示,未來政策將朝「及早補救」開始,也會提供不一樣的教學方法,帶給學生創新與專業,適性、多元發展,並且凝聚所有老師熱血理念,不要只教英才,而是反過來「教而得天下英才!」把每一位學生通通帶起來。