離開
進入國中基測考前衝刺
前言：九十五年國中基測即將於二十七日登場，為期兩天，在最後衝刺階段，本報特別專訪各科專業老師為考生做考前分析，老師們也建議考生們保持規律作息，好好衝刺複習，並以平常心應考。
國文篇／重理解題 熟讀共同課文
北縣國文科種籽老師、樟樹國中詹至真建議說，國文科準備方向應以理解、應用題為主，偏重記憶的考題以往出得少；景文高中國中部國文科老師謝木火則提醒考生，利用最後幾天熟讀課文及留意生活化的題目。
詹至真強調，基測考的是基本能力，國文涵括字、詞、句、段落、篇章。記憶類題型如字形、字音辨別；理解類題型如語詞、句子含意等。她表示，閱讀文章、段落時，要了解裡頭的觀點、邏輯、要旨、語氣等。
她指出，文化常識部份，要注意造字六書、詩詞風格的判斷、人物典籍、特殊體例等；應用文不能忽略，如賀卡、題辭、對聯、書信、說明書、操作手冊等格式。
謝木火提醒考生要熟讀各版本共同課文，如五柳先生傳、絕句選、律詩選、座右銘等，而絕句、律詩的正確格律也要搞懂。
另外，別忘複習詞性結構、修辭技巧、成語、季節等，如「新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥」指的是什麼季節？答案是「春末夏初」。
謝木火說，「文意理解」是學測重頭戲，舉凡格言、俗諺、寓言、故事、小詩、新聞報導等，以及論語、孟子、戰國策、世說新語等，均為命題要點。（記者謝文華）
寫作篇／實作數篇 勤練章法技巧
國中基測今年首度加考作文，雖不計分，但做為補救教學門檻，北縣樟樹國中老師詹至真說，下筆前應先審題，確定撰寫的主旨、觀點和架構。可將考題的引導條件和限制作為取材方向。
她建議文章中多舉例，包括前人的例子（摘自古書）、別人的例子（如同學等現代人的案例）、自己切身的經驗。舉例時若能兼顧上述三種層次，會讓評審老師印象深刻。
作文的章法結構，不妨參考「總分總」口訣，即「總題、分述、總結」；「分述」部份可採「正反」論述，條例式或由淺入深的「層遞式」論述。
詹至真提醒考生，不要忘記把考題的引導和限制分佈於文章內。而敘述完整、說理清楚、筆帶抒情，則是一篇好文章的必備條件。
景文高中國中部老師謝木火說，可注意新聞媒體刊載的感人事蹟、勵志故事，只要切題，不妨適度引用。考前須實作三至五篇，每次寫作以五十分鐘為限，以熟練寫作技巧，並在規定時間內寫完。
謝木火說，審題宜精確、取材宜多元、剪裁要合度，材料具特色，避免負面批評或涉及政治有關議題的材料。要注意的是，不寫簡體字，避免錯別字，不使用「火星文」。只要文面整潔、字體工整、取材切題、結構層次分明、言之有物，應能獲得閱卷老師青睞。（記者謝文華）
