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進入競賽締造佳績 領隊歸功108課綱／蕭美琴盛讚 「台灣教出來的孩子很有競爭力」
圖為嘉市玉山國中因應新課綱設計彈性課程，師長帶領學生探索分組體驗。（資料照，記者丁偉杰翻攝）
〔記者楊綿傑、洪臣宏／綜合報導〕台灣學子在今年國際國中科學奧林匹亞競賽中表現亮眼，台灣代表團領隊、台師大化學系教授呂家榮認為締造佳績主因，是落實一○八課綱強調的探究、實作、素養導向等，讓學生更能正確分析情境題；台師大科教中心副研究員羅珮華分析，代表隊隊員重視打團體戰，彼此互相督促、提升整體戰力，也是關鍵。
課綱落實探究、實作 強化解題
呂家榮指出，我國學生理論題成績向來突出，實驗題成績掌握中上以上程度，就有奪金機會，今年實驗題有一隊拿到冠軍，表現更甚以往，應是一○八課綱強調探究、實作的方向，以及素養導向評量的落實，有助學生面對與解決真實情境問題，例如物理理論的榴槤採果連鎖題，我國學生就比其他國家學生分析得更正確。
不過，呂家榮坦言，偶有因為觀念、計算不小心或與答題規定不符而遭扣分，顯見仍要落實課堂上的基礎學科訓練。
隊員重視團體戰 發揮更理想
羅珮華表示，一開始培訓團隊評估尚有許多不足之處，後續請師大附中、南一中等校教師加強培訓，還額外帶他們多上實驗課。學生本身也持續向外尋找資源提升實力，出國比賽前，全數做到培訓團隊要求準備的內容，令人印象深刻。
羅珮華也提到，代表學生重視團隊合作，對於培訓團隊提出的訓練要求，隊員之間會督促對方是否達成，並透過分析彼此強項，互相推進能力。很重要的是，隊員彼此激勵，透過群體戰將實力發揮得更理想。
民進黨副總統參選人蕭美琴昨在高雄談到課綱議題表示，台灣教出來的孩子在世界上很有競爭力，應該要對自己有信心。她指出，課綱要活化，有更多現代工具，包含科技的工具及如何增進知識、如何面對世界等，看到台灣青年有好表現，要繼續為他們鼓勵。
