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進入台灣國中生「公民認知」 國際第一
由國際教育成就評鑑協會主導的國際公民教育與素養調查研究，昨公布最新一期調查，台灣學生公民素養在全球24個參與調查的國家中，整體公民認知排名第一，連續2次調查排名上升。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕由國際教育成就評鑑協會（IEA）主導的國際公民教育與素養調查研究（ICCS 2022），昨公布最新調查，台灣學生公民素養之「公民認知」，在全球廿四個參與調查國家中，排名第一。
這項調查共約八萬兩千名十三．五歲（相當於我國八年級學生）學生參與。我國曾參加二○○九年及二○一六年的調查研究。
性別、族群平權 也排第一
台師大教授劉美慧說明，台灣學生公民認知名列第一，排名第二為瑞典。此外，性別平權、移民人權、族群平權也都排名第一，顯示學生在不同性別及族群的工作權、教育權、參政權等都有相當正向觀念。全球議題方面，台灣學生最重視環境議題，環境保護支持度排名國際第一，與國際趨勢一致。
調查還顯示，台灣學生對立法院、法院等組織信任度較前兩次調查提高。劉美慧解釋，這應與學生能夠實際參與政府組織及政策審議有關。
台灣學生表現不輸歐洲學生，劉美慧分析，原因在於，疫情期間停課不停學保障受教權，十二年國教課綱所強調的學習探究與素養導向教學符合國際趨勢，公民設科並透過專業教師有系統教學有關。
