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發表十大教育政策建言/黃昆輝倡議 國教向下延伸至5歲

黃昆輝教授教育基金會昨日邀集多位學者專家,舉辦「邁向公義與卓越教育十大政策建言」發表會。(記者叢昌瑾攝)

黃昆輝教授教育基金會昨日邀集多位學者專家,舉辦「邁向公義與卓越教育十大政策建言」發表會。(記者叢昌瑾攝)

2023/11/05 05:30

〔記者楊綿傑/台北報導〕黃昆輝教授教育基金會昨天發表十大教育政策建言,關注幼教、國教、高教、技職等階段,內容包括公民、數位、終身學習、投資弱勢等多面向。其中更倡議五歲幼教納入國教已是國際潮流,呼籲應免費並重視私幼部門輔導協助,透過公私協力締造台灣幼教新局。

基金會董事長黃昆輝表示,大選將至,社會對教育關注達到前所未有高峰,會是台灣教育轉型契機,基於公義、卓越等核心價值,以及適性發展、成就人才的願景,提出政策主張,呼籲相關單位重視。

幼教納國教並全面免費

黃昆輝建議,幼教納國教全面免費,中小學精進素養教育、高教培育專業人才、技職教育要促進產業升級。在制度與內容方面,則呼籲培育全球公民、扎根數位學習、營造幸福校園、投資弱勢教育、提升師資素質,以及推展終身教育等。

該基金會民調小組召集人郭生玉說明,在人均GDP低於我國的希臘、波蘭、匈牙利、阿根廷、墨西哥及菲律賓等,都已實施五歲幼教納入國教,但台灣研議四十年仍只聞樓梯響。此外,一○八課綱的「素養」仍存在誤解及缺乏認識,須精進教師知能才能落實。

對於高教政策,建議應鬆綁管制賦予自主性,引進民間資源充實財務,打造卓越學研團隊提升國際能見度;技職則提醒學用落差、輕實務等問題,建議須調整修業制度促進與職場連接,提供誘因讓企業投入產學合作,提升教師實務教學能力。

此外,應推動連結全球的公民教育,透過環保、經濟永續等議題,培養學生主動參與;另要提升教師數位教學力、充實數位學習基礎設施、開發數位教材並普及數位學習平台;持續推動終身教育,建構學習型社會等。

面對學子自殺、自傷情況遽增,政策建言應在課綱納入社會情緒能力目標,增加輔導人員;更要追求教育機會均等,協助弱勢生向上流動,增公費生吸引優秀教師至偏鄉,改善教學環境和提供補救教學。

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