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進入教長鄭英耀上任要求盤點教育需求 課綱須與時俱進微調
教育部長鄭英耀今召開上任後首次部務會報。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕教育部長鄭英耀今天召開上任後首次部務會報，他鼓勵部內主管秉持「民之所欲常在我心」的態度傾聽各界聲音，也要求即刻起盤點各地教育需求，以便後續資源精準投放；至於課綱則不應為修而修，但須因應科技與時俱進。
鄭英耀今贈送各主管瓷杯（象徵慈悲）及巧克力（象徵以巧思克服力量），並以前總統李登輝名言民之所欲，常在我心，鼓勵大家在教育政策推動上傾聽社會大眾、家長、老師、學生等利害關係人的聲音，面對挑戰時也具有克服所有的阻礙的力量。
鄭英耀提到，首先各單位應針對全台22縣市進行教育資源盤點，並建立檔案，必須要能夠了解目前現況，然後當有政策、資源，要協助地方改善時，就能很精準有效地，透過中央跟地方合作投放資源，讓教育品質能夠有所提升。雖然所有需求不可能一次到位，但是可以逐年逐步地根據急迫跟重要性，進行主動作為。
在課綱部分，鄭英耀表示，台灣歷經教改的風起雲湧，各界對台灣教育在人才培育的討論很多，從98課綱、108課綱，對於未來人才的核心素養基本能力都有一定程度的討論。而隨著科技的快速改變，當然應與時俱進去微調，但實際上法律沒有明文規定必須每10年去改課綱，所以118課綱事實上是不存在的。
鄭英耀認為，不是為修課綱而修課綱，因為對未來人才培養的圖像，108課綱一路走過來並沒有問題，但思考如何更深化人才培育的教育品質是必要的，包括課程內容教學、師資的增能，如何能夠與時俱進，也符應產業人才的需求，是現階段應該要去做的目標。
