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進入高中生英文導覽竹崎車站 中正大學深耕計畫從地方知識「學」英文
竹崎高中學生到阿里山林鐵竹崎車站進行英文導覽。（記者林宜樟攝）
〔記者林宜樟／嘉義報導〕國立中正大學深耕計畫執行校園雙語教育，由台灣文學與創意應用研究所教授江寶釵及前中正大學國際中心主任襲充文協助為嘉義縣立竹崎高中學生加強英文能力，透過瞭解自己的家鄉，用英文製作導覽及介紹，昨天師生到阿里山林鐵竹崎車站用英文為外國學生導覽，透過講述家鄉的地方知識來增強英文能力。
江寶釵說，雙語教育召募師資不易，且偏鄉學習落差大，雖然目前網路學習資源多，但數位資源需有足夠工具及實體學習經驗累積為基礎，偏鄉學校英文資源在實體與數位的雙重缺乏，因此深耕團隊打造以地方知識結合英文學習，希望從地方知識著手，由學生用英文講述所見所聞，強化學生國際化能力，走到教室外，觀察周遭環境，透過英文講述與地方對話。
深耕團隊由研究生及老師到竹崎高中指導學生，希望從生活中去提升學生的英文興趣及說講英文的信心，計畫期程一年半，第一學期帶領學生觀摩外國學生如何介紹他們自己的家鄉，第二學期帶領學生認識竹崎鄉，選擇心中八景，完成竹崎中英文八景製作，本學期由助理講師徐江樾及中正大學在台留學生Kamran Hussain合作，讓高中生能直接與外國人用英文對話，昨天到竹崎車站進行英文導覽解說。
徐江樾指出，高中生缺乏實際使用英文的場合，大多數學生學習英語目的是為考試，充實課程提供平台讓學生能將英文融入生活，獲得新的英文知識；Kamran Hussain說，直接與學生互動的教學模式效果佳，學生學習英文的動力來自於實際使用語言的需求，透過應用克服羞赧，增強信心，較困難的會話，也有進步。
竹崎高中校長蘇淵源說，感謝江寶釵教授團隊在充實英文課程將在地能量帶進英文學習，讓學生適當主導自己的英文學習，提供地方觀光導覽，服務旅遊民眾，一舉數得。
