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進入台灣學子ICCS、PISA獲佳績 潘文忠：108課綱推動有成
教育部長潘文忠今天談論關於PISA、ICCS獲佳績感想。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕台灣學子在近期連續在PISA、ICCS等2項評比中取得佳績，教育部長潘文忠今天表示，包括108課綱落實、數位化學習推動、防疫成果等等都有關連，許多地國家地區表現下降情況下，台灣還能持續成長。
「2022年國際學生能力評量計畫PISA」昨公布結果，數學方面我國在參與81個國家中排名第3名，閱讀素養排名第5名，科學素養排名第4名，3科表現均優於OECD平均，在閱讀部分比上屆大幅躍進12個名次，且OECD國家平均分數3科皆降低之際，台灣3科分數均呈現提升。另在上週公布的「2002國際公民教育與素養調查研究ICCS 」，中學生在公民認知奪得世界冠軍。
教育部長潘文忠今於部務會報前受訪表示，包括PISA、ICCS等兩測驗評比，都能客觀看到學生的進展，而受測學生都是108課綱實施的對象，在兩測驗能獲得佳績，是108課綱推動有初步成果，包括強調素養、多元議題、學生面對變動社會的能力等，都是國際教育的趨勢。
此外，潘文忠提到，台灣在重大疫情影響下，有良好防疫，並且集所有之力維護孩子學習，除了只有1個月停課外，都能維持上課，不只學習不中斷，即使在家也能透過數位學習，這部分第一線老師作了最大努力，也因此看得出來，疫情導致各國表現都往下掉，但台灣仍能持續成長，且包括偏鄉、資源不足的地方差距也縮小，自主學習的培養是關鍵。
潘文忠也特別點出，上屆僅排第17名，這次大幅成長到第5名的閱讀項目。他認為，過去閱讀表現的排名在中段，但這次有非常大的突破，與這幾年教育部特別推動閱讀，除了傳統紙本外，也重視數位閱讀，相關的政策與推動、參與都有所成效。
