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進入教育部減輕老師負擔 4年內擬增1600位特教助理員
教育部長潘文忠今天說明增加1600位專任特教學生助理員相關措施。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕教師節最好的禮物！教育部長潘文忠今在廣播節目上表示，為減輕融合教育為老師帶來的負擔，將提出特教專任助理員計畫，從113年至116年將增加1600位專任特教學生助理員，並擴增部分時間服務鐘點，以協助老師教學也減輕負擔。
潘文忠隨後於教育部部務會報前受訪說明，特殊教育以融合教育作為大的趨向，但在這過程中要特別考慮到，普通班中若有特教學生，要花很多時間及心力照顧，而在這樣的考慮之下，教育部有增置特教專任助理員的計畫，以及擴增提供部分時間服務鐘點的規劃。
潘文忠提到，總共預計增加特教助理員1600位，時間自113年至116年期間完成聘任。另外則是擴增更多服務時數，因為很多特教孩子所需要的時間，過去來說相當不足，所以113年就這部分特教經費，從過去只有5億多經費，擴增到10億多。總體而言希望除了逐年增聘專任特教助理員，也希望大量擴充所需要部分鐘點服務的方面。
此外，潘文忠提到，特教修法過程中，對於特教老師長期支援心評工作，也是修法中很關注的，這次也特別增加資源，希望對於特教老師在擔任心評工作的培訓，可以增加參與，但減少個別老師所接受的案量，減輕負擔，並把心評報告做進一步精簡，提高撰寫訪視心評報告的待遇等，全面減輕負荷。
潘文忠說，對於各縣市所設特教中心，也會增置部分專業心評人員，這是對於有些學校完全沒特教老師，但有特教孩子，跨校部分希望借重專任心評人員，協助沒有特教老師的學校，進行必要心評工作。
潘文忠表示，明年整體特教經費，因應很多新措施，包括專任助理員、增加服務時數等就達到10億，而整體特教經費也到153億，希望在各項措施包括無障礙環境改善等，能同步加以推動。
至於特教專任助理員的資格及薪資，潘文忠說，過去在資格限制上比較沒那麼嚴格，主要是希望鼓勵更多人員來參與，希望經過專業培訓之後，能增加相關待遇。而為了要更能留住助理人員，也會在一定服務時數後，可以提升薪資待遇，這會在後續4年計畫中做規劃與推動。
