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進入提升學生英語力 中市新學年218校「雙語教學」
提升學生英語力，中市新學年7成學校、218校英語課外，再上「雙語教學」。（市府提共）
〔記者蘇孟娟／台中報導〕台中市致力提升國中小學學生英語力，在既有的英語課之外，以專案補助鼓勵各校辦理「雙語教學」，教育局指出，新學年度將有218校利用綜合、藝文、健體等領域科目，結合英語教學，約佔全市313所國中小學的7成。
不過，截至目前仍有近百校尚未推動，學校多因英語師資有限及須自行設計課程，部份學校還在觀望，將舉辦教師研習並編輯參考教材，協助學校教師增加相關教學知能推動。
台中市教育局為鼓勵學校提升雙語學習環境，讓學生除英語課之外有更多接觸英語的機會，自2020年起推動「雙語教育」計畫，在基礎學科之外，利用綜合、藝文、健體等領域科目，結合英語教學，以「理解知識」為前提，不強迫學生使用英文下，盼讓學生自然接觸或熟悉英語，依學校計畫所需，每學年約可獲5到20萬元教學補助。
教育局指出，參與學校從109學年度51校參與，到111學年度已增到158推動，新學年再增60校參與，112學年度參與校數躍升至218校，全市有313所國中小學，開辦率達69.6%，約佔全市國中小學7成。
教育局指出，目前開辦雙語教學的學校多是利用包括音樂、美術等藝能科或體育課融入英語教學，上課「採雙聲帶」教學，實施下來，部份學校觀察，因授課方式配合英語教學，老師甚至設計更多鼓勵學生回應的機制，學生反應課程有趣，提升學習興趣。
不過，仍有近百校學校尚未提報開辦雙語教學計畫，教育局指出，目前各校推動雙語教學的模式，多是授課教師有英語專長，部份則是採協同教學，分析尚未開辦雙語教學的學校多是英語師資不足所致；此外，因課程融人英語教學，課程設計也較普通課程不同，也讓部份教師因不知從何著手下卻步。
教育局指出，因補助包含鐘點費，可以補助學校引進協同教學人力，另也會舉辦雙語教學知能研習，協助教師提升相關知能；此外，目前教育局正在研發台中市特色雙語教材，以台中的文化、產業、美食、名勝、古蹟為主題編製在地雙語教材「台中學．雙語」，讓學生認識家鄉同步培養生活中的英語力，也可提供學校使用。
此外，教育局也進一步強化雙語輔導支持系統，成立「雙語教學領航團」，遴選優秀教師，辦理開放教室、公開課、工作坊及到校諮詢服務，協助學校推動。
提升學生英語力，中市新學年7成學校、218校英語課外，再上「雙語教學」。（市府提供）
