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進入雙語教育政策有必要 教育部今明兩年投入70.84億
「多語臺灣，英語友善」行動聯盟近日在公共政策網路參與平台提案要求停止雙語政策。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕即使雙語政策遭到部分團體反對和質疑，教育部今天說明，雙語政策有繼續推動必要，今（112）年和明（113）年將投入前瞻基礎建設計畫特別預算共計70.84億元，包括112年度35.77億元、113年度35.07億元，全面推動高教及國教雙語政策。
教育部說明，高等教育階段是擇優遴選重點培育學校及重點培育學院，設立雙語標竿學校及專業領域雙語標竿學院，以及設立EMI（English as a Medium of Instruction）教學資源中心，並辦理全國大專校院英語評量檢測。
高級中等以下學校則運用英語進行多領域學習，擴增高級中等學校雙語實驗班，建立國內外高級中等以下學校合作基礎，以及提升本國教師雙語教學能力、高級中等以下學校英語教師教學效能，並擴增教學人力資源。
「多語臺灣，英語友善」行動聯盟近日在公共政策網路參與平台提案，認為雙語政策有違國家語言發展法精神，影響國家正常教育發展，建議停止錯誤政策，3天獲超過5000人覆議。
教育部回應說，依國發會說明，政府推動的語言政策有國際語言（英語）及國家語言，兩種語言政策係同時推動，兼顧國際語言能力提升與國家語言文化發展，因此教育部各項雙語政策計畫均有必要性，將持續推動辦理。
至於提案者呼籲停止非英語科教甄以英語進行口試和試教的情形，教育部國教署說明，111年5月11日及7月20日已兩度通函各縣市政府，提醒教師甄選應以領域或科目專長為優先，選聘具教學專業之教師，以維護學生學習成效，另為避免發生教師甄選考科偏重英文的情形，今年3月7日函請各縣市政府於辦理受託教師甄試時，要求提供簡章至國教署檢視是否妥適，以維護教師甄選作業的公平公正。
