離開
進入烏俄戰爭使兒童流離失所 我兒少代表：加強防空演練才能不惶恐
行政院兒童及福利權益推動小組委員從兒少角度，提出「國防安全教育」6大建議提案，包含加強萬安演習與模擬敵軍來犯情境，配合防空避難空間使用，以保障兒少性命安全無虞，因戰爭發生時並不分黨派。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕行政院兒少代表近日提案，要提升國防安全教育，卻引發部分媒體與政治人物扭曲渲染「砲彈聲娃娃兵」，兒少代表今（4日）出面還原，澄清是從兒少角度提建言，應讓兒少擁有暫時自我生存能力；學者也提到，如美國訓練兒少防範校園槍擊、日本311海嘯有兒少受訓練而躲過一劫，國防與防災教育應同樣重視。
行政院兒少委員日前提出國防安全教育提案，從兒少角度提6大建議，包含編定兒少版全民國防手冊、敘述資訊戰內容、讓兒少擁有戰時自我生存能力、辦理總統對話論壇、萬安演習加強各校實施空襲演練、防空避難設施檢查、模擬戰爭物資配給等，來保障兒少安全。
不料相關意見遭部分媒體與政治人物扭曲，指該提案要在幼兒園培育「砲彈聲娃娃兵」，還揚言要刪除兒少委員預算等，今來自各地高中、大學等兒少代表出面，澄清提案原意。
兒少小組委員之一、台大政治系學生李瑞霖說，聯合國兒童權利公約揭示，兒童對自身事務有自由表達意見權利；國防安全教育提案委員之一的陳名謙說，聯合國資料，在烏俄戰爭發生短短2個月內，有430萬名烏克蘭兒童流離失所，兒少擔心卻不知如何處理，因此提出討論。
提案委員的高中生江瑜庭也說，為避免兒少捲入武裝衝突，才檢視台灣相關演練能否確保兒少基本需求，但相較於防震防災，空襲演練相對薄弱、缺乏實用，辨識砲彈聲僅是現行國防教育手冊的建議，而台灣處於非戰狀態已久，年輕一輩若有先備知能，屆時才有自救能力，但澄清提案未要求幼兒園孩童需學習辨識，對外界斷章取義感到惋惜。
台大公衛系助理教授張弘潔更談到，我國地震教育在幼兒階段已有，美國教導孩子防範校園槍擊事件，日本311大地震海嘯時，也少數孩子因知道要往高處跑而活下來，且鄰近俄羅斯的芬蘭也開始對學生進行戰爭相關教育，包含協助紓緩焦慮情緒等，贊成兒少主動提出增強全民國防教育。
台少盟副秘書長林于聖呼籲，兒少自己提出國防需求，後續要做到什麼程度可公開討論，但兒少並無政治立場；兒福聯盟處長黃韻璇也說，聯合國禁止兒少參與武裝衝突，但兒少也是社會一份子，有相關戰爭擔憂與恐懼，拿出來討論，事先準備，比沒準備更好。
行政院兒童及福利權益推動小組委員日前提出國防安全教育提案，卻引發部分聲浪批評教幼兒園「砲彈聲娃娃兵」等批評，兒少委員出面澄清還原，是應加強萬安演習各級學校實施空襲演練密度與模擬敵軍來犯等，減少戰爭發生時，兒少缺乏相關知能的窘境。（記者吳柏軒攝）
