離開
進入國中小61萬台平板開始配送 教育部：6月陸續抵達各縣市
61萬台平板開始配送，教育部今表示，6月會陸續配達各縣市。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部投入9億元補助縣市與學校，採購數位內容和教學軟體，全額補助全國中小學購買61萬台學習載具及載具充電車，已開始進行配送，全國各縣市預計於今年6月陸續配達，後續將進行載具管理系統（MDM）安裝與相關軟體派送，於今年9月新學年開學前，讓全國1至12年級「班班有網路 生生用平板」。
教育部資科司代理科長張寶儷說明，中央投入200億元預算，推動4年期（111年至114年）「中小學數位學習精進方案」，其中，教育部全額補助全國中小學購買61萬台學習載具及載具充電車，目前已開始進行配送，並完成雲林縣、嘉義市學習載具配送，全國各縣市預計於今年6月陸續配達。
教育部說明，透過中央統一招標複數決標方式，由各縣市政府及高中職學校透過公開會議決定所需作業系統與載具，並於5月中旬前下單完成，進行載具陸續配送，此外，為支援所補助學習載具課堂使用，教育部同時也投入7.1億元，補助校園無線網路硬體設備（無線AP）建置與提升，加速優化校園網路。
另為充實校園數位內容和教學軟體使用，教育部補助縣市與學校採購數位內容和教學軟體經費達9億元，透過審查機制通過納入「校園數位內容和教學軟體選購名單」，包含數位內容、教學軟體等計有超過700項軟體，提供各縣市及學校依需求採購所需產品。
教育部也表示，為落實學習載具購置與管理，教育部補助縣市成立「數位學習推動辦公室」，22縣市已全數成立，投入推動基層數位學習之行列。
此外，為培養中小學教師數位科技輔助自主學習之教學能力，教育部已規劃初階及進階教師數位教學增能培訓機制，並補助中小學學校教師增能研習費及代理代課費，鼓勵教師持續提升實施數位教學能力，深化運用數位科技對跨域及素養課程設計與實施。
而為呼應國際數位學習趨勢，以「偏鄉學校數位優先」的原則，並於武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情期間，可支援經濟弱勢及多子家庭缺乏載具時使用，以縮減城鄉教育落差達公平教育的目標。
