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進入實驗教育三法實施7年 全國114校、學生逾2萬人
新北市坪林國中校長歐志華分享「實驗學校的社會責任實踐案例」。（記者林曉雲翻攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部今明舉辦「2022年第八屆實驗教育論壇」，教育部長潘文忠表示，110學年度共有114所實驗教育學校，參與實驗教育學生逾2萬人，可見社會各界對實驗教育的高度重視及期盼。
實驗教育三法自2014年底通過至今超過7年，教育部每年委託國立政治大學實驗教育推動中心辦理實驗教育論壇，提供一個交流平台，讓體制內外學校有更多對話互動，今年論壇在高雄舉行，主題為「台灣實驗教育的創新與擴散」，回顧實驗教育的經驗與成果，且聚焦於實驗教育更廣泛議題的對話與交流，有助於未來的教育創新與擴散。
新北市坪林國中校長歐志華分享「實驗學校的社會責任實踐案例」，去年才轉型為實驗學校，地方以務農種茶為主，戶口雖有5至6千人，但因翡翠水庫限建，實際僅1至2千人，且以高齡者居多，剛好有一個社區青年是文化工作者，3、4年前開始和學校合作，學校也協助社區解決問題，學生拜訪老街店家，以藝術方式藍染等呈現，讓老街重新被看見，並結合木工課程運用廢棄課桌椅，製作成社區街道傢俱，還把觀察到的坪林問題，結合表藝課想像成坪林妖怪，全校公投養了流浪犬小黑為校狗。
種籽實小計畫主持人、副校長黃瑋寧分享，學校身為外來者與在地連結的努力，她找回母校政大民族系的老師參與，身為人類學家，協助讓老師和家長理解，採集別人故事時應具有的謙卑，還要夠用功消化在地文史，從此不再說種籽是烏來的學校，而是說種籽是信賢村的學校，讀信賢村的歷史，發現65％是外地嫁來的漢人且為長者居多，婆婆賣什麼，小孩就吃什麼，現在已發展到每週可以有26袋菜讓小孩帶回家，讓都市家長驚艷，也讓孫子不在身邊的婆婆有了重心，學校一群人共同努力「把人養起來」。
教育部今明舉辦「2022年第八屆實驗教育論壇」，主題為「七年之養：台灣實驗教育的創新與擴散」。（教育部提供）
