離開
進入招聯會重申學習檔案參採不變 重視特質、真實與誠實
大學招生委員會聯合會執行秘書王文俊表示，高中學習歷程檔案將用在111學年大學招生制度中，相關參採占比均未變，強調「三重二不」原則，希望從檔案看見學子特質，也在意資料真實性與個人誠實度等。（招聯會提供）
〔記者吳柏軒／台北報導〕高中學習歷程檔案因人為疏失導致2.5萬多筆學生檔案遺失，引發信任危機，因學習檔案將作為111學年升大學使用，大學招生委員會聯合會今（27日）重申，相關參採占比均未變，強調「三重二不」原則，希望從檔案看見學子特質，也在意資料真實性與個人誠實度等。
招聯會表示，大學招生管道中，申請入學重視學生學習歷程，111考招方案中已明定將學習檔案納入申請第二階段甄試，歸在綜合學習表現項目中的學生備審資料，占比均跟過去公布相同，科系評分需至少20％以上，醫學、牙醫、術科校系等則10％以上。
招聯會重申，大學透過學習歷程，希望看到學生從事並展現真正對自己有意義、彼此有關聯的學習活動，看到學生的學習動機、以及是否具備適合就讀該學系的人格特質，去年已公布「三重二不」原則：重視基本素養核心能力、重視校內活動、重視資料真實性及自主準備，不要所有項次都準備、不是以量取勝等。
招聯會強調，不用擔心高中開課差異或城鄉差距，透過檔案系統資料，反而更能審酌學生真實情況，引發教授重視，而未來學習檔案將由學生自行勾選資料，才會送給志願科系審查，111學年申請時的檔案占比，預計11月5日招生簡章公布後即可上網查詢。
