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進入70名美籍英語教學助理來台 今年8月新學年進入國中小授課
教育部政次蔡清華（右）與學術交流基金會那原道執行長（左）代表合作「美籍英語教學人員獎學金計畫」。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕為落實2030年雙語國家政策，教育部與學術交流基金會合作「美籍英語教學人員獎學金計畫」，今年8月110學年將引進70名美籍英語教學助理，協助國中小營造英語學習環境。
教育部國教署中小學組長武曉霞說明，美國學術交流基金會自92年起與地方政府合作，透過嚴格甄選機制，引薦美國傅爾布萊特青年得獎人來我國，擔任傅爾布萊特協同英語教學計畫教學助理，主要從事協同英語教學，並參與雙語教育、英語營及英語村的實境教學。
武曉霞表示，此次計畫將擴增英語教學人力資源，蓄積台灣英語教學的外籍師資與師訓量能，以及延攬優秀美籍英語教學助理為主軸，引進美籍教學助理除在國中小學課堂上，輔助中師營造口說英語環境外，也會投入在課外例如社團活動、球隊運動、陪伴閱讀、英語演講培訓、話劇練習、戶外課程互動、烘焙家藝交流、舉辦營隊活動等，藉由多元方式創造學生開口說英文，培養學生英語溝通的習慣。
武曉霞表示，透過美籍英語教學助理駐校，協助營造英語口說環境，鼓勵學生除英語課外，也能提升中小學生英語溝通能力。
學術交流基金會也將透過舉辦師訓工作坊，提供「英語教育師資培訓工作坊研習」與「中外師跨文化議題工作坊研習」多元國際化課程，讓中、外師有多元文化交流分享的機會，共同精進教學知能。
美籍英語教學人員獎學金計畫引進70名美籍教學助理，新學年將投入縣市政府國中小學校營造口說式英語情境。（教育部提供）
