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進入「註冊率」不再是大專辦學惡化指標 私校土地買賣須教育部核定
教育部高教司、技職司、會計處等共同列席，說明大專校院校務資訊公開平台最新公布的數據與相關說明。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部針對大專校院，過去設定「專案輔導」機制，避免經營不善的學校惡化，指標中包含私立學校註冊率未達6成等，但今年拿掉該指標，教育部官員指出，是避免給學校壓力，反而在數字上做文章，將來重視私校財務與辦學成效，防弊上也已通令全國各縣市地政機構，土地買賣需教育部核可才能處分。
過去外界以「註冊率」來檢視大專校院辦學成果，教育部也曾以「私校註冊率連續2年未達6成」等當作列為專案輔導的指標，今年大專校院校務資訊公開平台的最新統計，也有12所私校註冊率未達6成，但該指標已經被教育部取消。
教育部技職司長楊玉惠表示，過去設定註冊率，是因學生人數牽涉到學雜費收入，並依立法院要求，才在107年對外公告，但也發現註冊率有策略可「調整」，包含把名額寄存等就能拉高註冊率，會導致誤導，如某校今年註冊率9成多，但實際註冊人數僅百人而已，人數少、收入就少，勢必要董事會額外挹注，否則撐不下去。
楊玉惠說，列專案輔導學校是要綜合指標，未來拿掉註冊率，但重視學校財務及辦學績效等，註冊率及學生人數則當作學校警訊來提醒，但不會因註冊率低就立即列專輔；至於是否導致私校不辦學而把持校產等，楊玉惠認為，私校即使出租都要通報教育部，也通令全國22縣市地政機構，私校土地買賣必須取得教育部核定才能處分，可把關私校校產。
而今年教育部公布最新的「可用資金」指標，會計處科長江俐潔說，可表達學校1年內可變現的現金能否支應債務，若呈現負數，代表未來1年若未改善，債務恐不能償還，但強調此指標是提供警訊，如有宗教背景或醫院機構的學校，就須更多捐資或撥出更多現金，否則就須開源節流，而可用資金若不能維持學校3個月的經常性支出，則也是列專案輔導學校指標之一。
