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進入由學生想問題找解方 苗縣大山國小獲國家環境教育獎優等
由學生開始思考環境問題，大山國小獲國家環境教育獎優等。右二為校長徐慶宏。（苗縣府環保局提供）
〔記者蔡政珉／苗栗報導〕苗栗縣後龍鎮大山國小培養學生，由學生主動思考環境的各種面向問題，包括學習栽種在地特產西瓜、石虎棲地、白海豚與中港溪流域生態面對的挑戰等，學生提出解決問題的方案，獲得環境部國家環境教育獎優等肯定，也獲副總蕭美琴接見。
大山國小校長徐慶宏說，學校推廣的環境教育面向多，光是計畫書就層層疊疊，主要以「翻轉農村孩子的創造力」為願景，讓孩子思考如何面對當下環境面對的問題。
依大山國小資料，校方讓平時推動有機西瓜耕種的社區合作，學童下田學習種西瓜，還學習如何以木麻黃枝葉防止西瓜苗受東北風吹襲，並慢慢從中學會解乾旱、暴雨等極端天氣對當地西瓜栽培的不利影響。學生也著手探討自然農法與慣行農法的不同，以及農業廢棄物去留議題。
學童也從學校用電，進行能源路徑調查思考如何自主節電；而生態豐富的中港溪流域，潮間帶生存各種生物，學童也前往探索，並細心觀察螃蟹的生存途徑，並理解潮間帶的重要性，開始學習如何保護潮間帶避免遭受污染。
另外，大山國小學童也自製3艘獨木舟，到竹南鎮龍舟碼頭航行更添趣味。而目前瀕危的白海豚也是大山國小學童環境教育的對象，學童也從中了解到白海豚的生存危機。
苗栗縣府環保局指出，大山國小推動的環境教育深獲肯定，曾獲得台美生態學校綠旗最高榮譽，為全縣首間學校。大山國小學童主動參與討論與決策，使學習不再是被動，而是會主動認識環境、採取行動，並從中學會尊重環境與愛護環境，落實生態學校的精神。
