離開
進入教長潘文忠：新課綱沒去中國化 目標培養世界公民
教育部長潘文忠表示，新課綱目標是培養學生成為「世界公民」，而台灣、中國及世界的歷史相互影響密切，課綱以學生為學習主體，重點是從理解探索到問題解決，並無去中國化問題。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕部分教師質疑，108課綱去中國化，過去課本學習中國歷史的三國等內容皆消失或刪減；對此，教育部長潘文忠今受訪指出，新課綱目標是培養學生成為「世界公民」，而台灣、中國及世界的歷史相互影響密切，課綱以學生為學習主體，重點是從理解探索到問題解決，並無去中國化問題。
潘文忠表示，108課綱的修訂，特別以培養整個學生素養為導向的課綱設計，其中對社會領域，是培養未來世界公民素養的目標，並以學生為學習主體。
潘文忠細數，有關歷史方面，國中階段是以通史方式設計，高中部分則採主題設計，而過去課綱在歷史部分採明確分域，但其實不論台灣史、中國史或世界史等，在未來國際互動趨勢下，區域之間互動、交互影響都非常密切，因此新課綱也特別強調分域之間的關聯性。
潘文忠說，目前整個歷史課綱，並沒有去中國化問題，反而是要引導孩子對所屬未來世界當中，由對台灣認識，對中國歷史了解，對世界歷史了解，從分域之間，讓孩子彼此了解交互關係並因應未來。
潘文忠還說，就台灣來講，原住民、新住民等各族群這樣過程當中，都是能夠了解族群互動，區域之間有更加交互的學習觀念，而透過課綱設計，讓學生在學習分域互動中，了解全面，並從中進行理解探索到培養問題解決能力，進而成就世界公民涵養。
