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進入基隆2公立幼兒園 獲學校經營與教學創新獎
基隆市立建德幼兒園以藝術課程、桌遊課程，榮獲「Best Education-KDP 2020全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」特優！圖為幼兒園學生解說圖畫的故事。（記者俞肇福翻攝）
〔記者俞肇福／基隆報導〕基隆幼兒園又得獎！繼去年長樂國小附設幼兒園設計2～3歲幼幼班教學主題，配合精心自製的幼童教具，榮獲「Best Education-KDP 2019全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」特優；基隆市立建德幼兒園及東光國小附設幼兒園，分別以藝術課程、桌遊課程，榮獲「Best Education-KDP 2020全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」特優與優等獎！
基隆市立建德幼兒園結合廣達文教基金會將「藝術展覽」帶進校園，老頑童劉其偉的29幅畫作在幼兒園展出，建德幼兒園變身小型美術館。園方藉由繪本讓幼兒認識畫作的作者，感受作者創作的緣由，並且融入日常生活，結合班級形成班群-共玩共創，在教室內提供多元素材，鼓勵幼兒發揮想像，幼兒的作品也在園內各個角落展出，展現藝術的獨特性與創意性。
幼兒園還邀請劉其偉的兒子親臨現場，小朋友看到劉爺爺以為就是作者劉其偉，紛紛湧上前和爺爺互動，建德幼兒園「與婆憂鳥相遇」主題課程，讓幼兒與藝術的相遇產生情感連結。
基隆市東光國小附設幼兒園承接基隆教保資源中心任務，引入相當豐富的「桌遊」資源，每個星期小朋友都可以將桌遊借回家，和家人一起玩，不過爸爸媽媽必須紀錄，小朋友在玩桌遊過程中的問題解決以及挫折容忍，和孩子一起學習面對「輸」的感覺。
幼兒從遊戲中學習，玩遊戲有輸、有贏，有個人競賽也有團隊合作，東光國小附設幼兒園藉由「桌遊玩很大」的主題課程，將家長一起拉入幼兒的學習。遊戲輸了，千萬不要叫孩子「不准哭！」或是「有什麼好哭的？！」，孩子遇到挫折，哭是正常的，只是哭完後如何思考解決策略，完成關卡，是桌遊課程要帶給幼兒的正向情緒處理能力。
基隆市立建德幼兒園以藝術課程、桌遊課程，榮獲「Best Education-KDP 2020全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」特優！圖為幼兒園學生解說圖畫，基隆市長太太吳秋英（右）專心聆聽。（記者俞肇福翻攝）
基隆市立東光國小附設幼兒園，以桌遊課程，榮獲「Best Education-KDP 2020全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎」優等獎！（記者俞肇福翻攝）
