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進入全台第一套排灣族本位教科書 老外也說讚
屏縣原民處長伍麗華（右二）帶領編輯排灣族本位教科書。（記者羅欣貞攝）
〔記者羅欣貞／屏東報導〕屏東縣境內的排灣族，僅次於阿美族，是原住民第二大族群，屏東縣政府本於重視多元族群，成立多元課程發展中心，近幾年投入排灣族本位教科書研發，不但是國內發展課程參訪的對象，也有許多國家的師生感興趣。
依據教育部統計處106年11月資料，屏東縣地磨兒國小為全國首先採用族群本位教科書的實驗學校。屏東縣長潘孟安表示，屏東經驗就是希望將重視多元族群、多元世代視為安居樂業的核心概念，例如發展原住民族群本位的教科書，其他國家做不到，屏東來做；重視多元文化，匯聚在地原住民豐富的文化元素打造成為南島種子銀行。
帶領編輯群的屏縣府原民處長伍麗華表示，如果偏鄉和台北使用同樣的教科書，卻想像應具備同樣的學習成效，很不合理；如果用歐美觀點、台北觀點，偏鄉就會成為邊陲，唯有把偏鄉、原住民的主體性發揮出來，把孩子熟悉的人事時地物帶進課本，孩子容易懂，就樂意學。
透過三年努力，縣內主要參與試用的地磨兒國小實驗班學生已經三年級，經測驗及大學教師評估，發現學生學習成效良好，大受家長、學生及老師的滿意及肯定。試用教材教學3年的老師楊萍說，學生不再需要為了學習民族教育，而多讀一套教材。
該計畫也受到原民會、國教署、國家教育研究院的重視與支持，原民會也協助將教科書開發電子互動式教材；總統蔡英文也曾經在臉書影片中表示，「對於這樣的教材感到十分驚訝，要留下來仔細閱讀。」。
參與編寫英語教材的英國人Daniel，日前受邀到倫敦大學分享屏東編寫教科書經驗，引發許多研究生學術研究的興趣，還計畫來屏東參訪。課程中心目前完成一到四年級國語、數學、自然、英語的教科書，今年則會編完國語、數學一到六年級的教科書，提供縣內更多排灣族學校使用。
排灣族本位教科書含習作已出了48本。（記者羅欣貞攝）
