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進入偏鄉教育草案 政院設鼓勵機制、降低人員流動
國教署長邱乾國。代理教師久任，教甄有加分考量。（資料照，記者張嘉明攝）
〔記者彭琬馨／台北報導〕立法院教育及文化委員會今審查「偏遠地區學校教育發展條例草案」。出席會議的教育部國教署長邱乾國會前受訪時表示，行政院針對偏遠地區的教師、代理教師，有提出服務年限、聘期、津貼等方案，盼能藉此讓偏鄉學校人員更為穩定。
國教署長：代理教師久任 教甄有加分考量
媒體詢問，偏鄉代理教師參與教師甄試，是否會給予加分？邱乾國說，代理教師若久任，在教甄時一定有加分考量。
教育及文化委員會今排審「偏遠地區學校教育發展條例草案」，包含行政院版在內，共有高達12個草案版本。
國教署長邱乾國指出，行政院版草案規定，偏遠地區辦理教師甄試或公費生分發，有6年服務年限，其中留職停薪、服兵役部分不予扣除，與離島建設條例規範一致。
他認為，偏鄉地區主要希望聘任正式教師，但老師還是會有流動，因此還是有聘僱代理教師必要；邱乾國表示，將透過政策鼓勵代理教師到偏鄉服務，包含聘期彈性規範，讓代理教師穩定、長期地留任偏鄉，並且考量代理教師的久任津貼。
