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    竹縣峨眉國中培養「小茶師」 獲教育部教學卓越獎

    新竹縣峨眉國中教學結合在地茶產業,培養學生成為「小茶人」、「小茶師」,獲教育部教學卓越獎。(圖由校長陳姿利提供)

    新竹縣峨眉國中教學結合在地茶產業,培養學生成為「小茶人」、「小茶師」,獲教育部教學卓越獎。(圖由校長陳姿利提供)

    2017/09/07 17:05

    〔記者蔡孟尚/竹縣報導〕教育部今年的教學卓越獎評選出新竹縣峨眉國中等9所學校入圍,將於明天頒獎表揚;峨眉國中校長陳姿利說,課程團隊結合農會等社區資源,帶領學生認識家鄉的產業、風土與文化特色,透過肯定家鄉,讓他們建立肯定自己的學習自信心。

    今年的教學卓越獎共有25所國中進入複選,最後評選出9所學校入圍;評審認為,峨眉國中以自主學習、溝通互動、社會參與的核心素養為經,居茶屋、小茶師、峨眉踏查、五景走讀等在地創客課程為緯規劃,讓學生透過準備、行動、服務學習等3個完整的學習階段提升學習成效。

    「們要培養的是學生可以帶著走的能力。」陳姿利5年前調任峨眉國中校長時,發現當地是台灣最有名的「東方美人茶」產地,於是結合農會等在地資源,鼓勵學生多多接觸茶產業文化,從一年級新生入學就開始做,先通過基礎訓練取得「小茶人」資格,有興趣者再繼續學習培訓成「小茶師」,讓每名峨眉國中學生都練就一身「好茶藝」。

    陳姿利說,如今「峨中小茶師」已經闖出名號,許多藝文活動邀約演出茶席,可見教育落實在地化已經成功,接著她和教學團隊要推動雙語教學,讓孩子從生活中輕鬆學英語,進一步培養他們國際化的能力。

    新竹縣峨眉國中教學結合在地茶產業,培養學生成為「小茶人」、「小茶師」,獲教育部教學卓越獎。(圖由校長陳姿利提供)

    新竹縣峨眉國中教學結合在地茶產業,培養學生成為「小茶人」、「小茶師」,獲教育部教學卓越獎。(圖由校長陳姿利提供)

    榮獲教育部教學卓越獎的新竹縣峨眉國中推動雙語教學,培養學生國際化能力。(圖由校長陳姿利提供)

    榮獲教育部教學卓越獎的新竹縣峨眉國中推動雙語教學,培養學生國際化能力。(圖由校長陳姿利提供)

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