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進入學者連署聲明 刪減文言文恐造成階層分流
中研院院士、大學教授等學者今日發聲明指出，減少文言文可能會造成菁英階層與非菁英階層的學生再一次分流。（圖擷取自網路）
〔即時新聞／綜合報導〕近日文言文比例應如何調整引起爭議，中研院院士、大學教授等學者今日發聲明指出，減少文言文可能會造成菁英階層與非菁英階層的學生再一次分流，導致有能力的家庭較有機會讓孩子接觸古典文學，弱勢學生則無所適從，語文能力將低於國際水準。
連署聲明強調，白話與文言不應有如此巨大分別，「十二年國教的國語文課綱應當泯除中文、臺文、華文領域差異」，並呼籲謹慎審議課綱。聲明表示，應檢視更細緻的問題，包括教材文類的取捨、教法如何更具創意啟發、改善學生語文溝通能力等等。
台灣文學學會多位學者昨召開記者會，支持高中國文課綱降低文言文比例，台文學會理事長林淇瀁（詩人向陽）指出，文言文比例高導致課業沉重，台灣文學館館長廖振富則建議，未來國文課應該要多採納「台灣」題材。
至於文言文比例到底會如何調整，27日將交由審議大會作最後決定。
台灣文學學會理事長林淇瀁（詩人向陽）認為，文言文比例高導致課業沉重。（記者吳柏軒攝）
