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進入青年就業方案申請者少？潘文忠：給迷惘孩子多一個選擇機會
教育部長潘文忠今天表示，青年就業與儲蓄帳戶方案， 主要是為仍在迷惘中的孩子，提供多一個選擇的機會。（記者廖雪茹攝）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕教育部推動「青年就業與儲蓄帳戶方案」，原本有意願的學生只有4成3提出申請，部長潘文忠今天表示，此方案主要是為了對未來仍在迷惘中的孩子，給他多一個選擇的機會，了解自己、探索興趣，以免讓學生們「走過」才後悔。
教育部長潘文忠今天在國立竹北高中受訪時表示，據調查，高中職畢業生對於自己的未來仍感覺茫茫然，比例有4分之1以上（約27%），甚至進入職場也一樣，或是感到學非所用，類似訊息都提醒教育主政者思考，如何幫助學生了解、探索自己的興趣，所以該部提出「青年就業與儲蓄帳戶方案」，盼讓這些學生有一個選擇的機會。
潘文忠說，此方案推動初期，有7000多名高中職學生有意願，到了正式試辦，2300多名學生申請，數字落差的因素，首先是父母希望孩子若已有學校，仍希望先就學；其次由於是首年推出，對於學生後續發展仍多所考量。
潘文忠表示，提出先就業申請的學生中，不乏成績優異者，因此學業表現非唯一因素，教育部後續也會思考提供學生多元的大學回流路徑，以期讓未來更多學習者，當他在職場上發現不足和有需求時，願意有更多主動學習。
潘文忠說，台灣的整個高教學歷，與歐美先進國家相差不大，唯一差距是台灣太集中在某個年齡層，即「搭直搭車」之意，歐美則分散在各年齡層；因此，學以致用、用不足再學，應該在更多元的學習途逕中才能滿足。
潘文忠說，現在年輕人所要面對的工作，有6成是還沒被發現的，現在會的能力將來也可能不足；面對未來的快速變化，幫助年輕人了解自己、學習關鍵能力，才是有幫助的。
潘文忠表示，高中職學生在進入職場之後，此方案設有輔導機制，對個別學生提供職場過程的支持與協助，也希望學生能將職場經驗分享給學弟、學妹；他認為，此方案可貴之處，即為還在迷惘的孩子，給他多一個選擇的機會，以免讓學生「走過」才後悔。
另外，針對教育部鼓勵科技大學增設五專部，恐引發高中職學校憂心搶學生；潘文忠回應，此政策與經濟部討論，參酌產業界建議，並考量少子化等整體環境的審慎評估，台灣目前在工業、農漁牧業的人才嚴重不足，107學年度核定10所學校增設了17班，招生800人，類科以當前產業所需的專業技術人才，是重點式而非全面性增設，希望藉此讓學生真正習得產業界所需的一技之長。
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