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進入花蓮銅門國小「面山課程」 日校長來台取經驚艷
由日本文部省（教育部）選派的12位公費校長候選人，今日到花蓮銅門國小進行教育交流。（記者王峻祺攝）
［記者王峻祺／花蓮報導］日本文部省（教育部）今年選派12名公費校長候選人，來台進行教育交流，主要參訪高中職以下學校，了解各校師生與社區互動性；今早一行人抵達花蓮縣銅門國小，驚訝校方成功結合部落文化，推動「面山課程」，將把這套教學理念帶回日本，強化當地的「鄉土教育」。
第2次派遣準校長來台參訪的日本文部省，今年由岐阜大學教授篠原清昭為首，12人團隊停留台灣2星期，主要走訪台北、高雄及花蓮等地，並首度走進部落偏鄉小校「取經」；花蓮銅門國小因屆滿百週年，加上99％學生是太魯閣族人，又有面山課程及豐富的部落文化特點，「雀屏中選」成為重點參訪學校。
團長篠原清昭說，日本近年回歸推行鄉土教育，期望能夠讓學生與在地社區增加連結性，了解屬於自己的文化特性，並對成長的故鄉，能有更深厚的情感表現。
他強調，銅門國小與部落充分連結，學童能依照原有的民族特性重返山林學習，並在老師的鼓勵下進行課程文化探索，除能深耕社區，還可激發孩子的學習動機，實現更多創作的可能性。
銅門國小校長蕭美珍說，銅門的孩子擁有豐富的部落資源，若適時引領學童融入部落文化體系，將能有利啟動原住民孩子的全方位發展，不僅接軌學校課程、深化學習，更能在親山、敬山的活動中，傳承部落家族的傳統榮耀。
花蓮銅門國小校長蕭美珍與日本公費校長候選人分享如何將學校課程結合部落文化，成功推動「面山課程」的經驗。（記者王峻祺攝）
12名由日本文部省（教育部）選派的公費校長候選人，今到花蓮銅門國小參訪，還為小朋友獻唱耳熟能詳的歌曲《月亮代表我的心》。（記者王峻祺攝）
