離開
進入這所國小的學生要畢業 必須拍製校園紀錄片…
小朋友在資訊教室裡觀摩紀錄片作品，瞭解影像構成的重要元素。（記者吳俊鋒攝）
〔記者吳俊鋒／台南報導〕台南市仁德區的長興國小以手機、平板等載具，協助進行資訊融入教學，結合閱讀課程的推廣，並透過專業指導，培養孩子影像敘事的能力，高年級起開始自己製作動畫，畢業前還要拍攝校園紀錄片，展現多元才藝。
長興之前就曾以手機，結合QR-Code掃瞄，進行校外的主題課程學習，深受好評，現在則進階為平板，用途更廣泛，從閱讀出發，再進行後續的創作，逐步培養小朋友影像處理的專業能力。
校長吳婉媚說，過程中，平板閱讀的推廣是首要工作，但必須以學習心智圖來輔助，訓練小朋友對內容理解、表達的能力，再發展故事，配合專業的資訊課程，開始製作人動畫與偶動畫。
吳婉媚表示，動畫學習過程，都藉助小朋友最喜歡使用的平板，目前正進行紀錄片影像處理的專業課程，未來也要自己拍攝作品，做為畢業紀念。
吳婉媚強調，面對少子化，各校必須發展自己的特色，使用3C產品的年齡層逐漸下降，既然是無可避免的趨勢，與其擔心會沈迷，何不讓它成為教具之一，並適切地融入課程裡，跟上科技的腳步，磨練出小朋友的多元才藝，以因應未來的學習競爭。
小朋友透過平板，進行人動畫的製作學習。（記者吳俊鋒攝）
小朋友以平板拍製偶動畫後，成果發表。（記者吳俊鋒攝）
