離開
進入南市原住民教育中心 多元課程吸引偏鄉學生
小學生們學習做拼板舟。（圖：南市原民教育中心提供）
〔記者王俊忠／台南報導〕全國第一個由教育局任務編組、設在東區德高國小的南市原住民族教育資源中心，結合多元智能與原住民文化的遊學課程，常吸引偏鄉學校師生到台南體驗不同於原鄉的都會原住民文化。
打擊樂器、神話故事、狩獵體驗、動手做拼板舟等，都市校園也可以變身為原住民文化遊學課程新景點，南市原住民族教育資源中心設計一系列結合多元智能和原住民文化的遊學課程，吸引來自偏鄉的小學，從演唱原住民歌曲和敲擊傳統樂器中學習音調的科學原理概念，師生一同學習原民文化，沉浸在歡樂之中笑聲不斷。
南市原住民族教育中心主任白惠蘭表示，多元智能理論是美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家加德納在1983年提出，中心將其中的音樂智能、語文智能、自然觀察智能及肢體動覺智能和原民智慧巧妙結合後推出音樂交響趣、優遊繪本賞閱與大地共舞和打造諾亞方舟等體驗活動。
她說，近來常吸引嘉義地區偏鄉小學師生到原教中心參與體驗營、參觀kitulu圖資文物館，了解原住民文化，讓參與遊學的孩童能迅速深入的了解原住民文化，透過遊戲體驗學習科學概念與自然資產，小學生們直呼好玩又有收穫！
嘉義偏鄉小學學生到南市原民教育中心體驗都會原住民文化遊學課程。（圖：南市原民教育中心提供）
