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進入歷史課本無228元兇 教師怒吼要求轉型正義
高中教師抗議教科書未陳述228事件兇手活動。（記者廖振輝攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕「元兇列入教科書！」一群國、高中老師與歷史學者齊聚228紀念館前發出怒吼，指出台灣歷史教科書中，關於228事件，只有被害者，沒有加害者，認為教育始終未實現轉型正義，學生被當權者任意餵養假的歷史，決定藉由呼聲與靜默遊行，喚醒社會重視，還原歷史真相。
國家教育研究院主任秘書武曉霞表示，根據現行課綱規定，國中及高中歷史教科書裡面，針對228事件要進行背景敘述，只要不違反史實，課本都能通過，但沒有明確答案的爭議內容不會列入，例如元兇是誰目前仍有爭議，建議由老師在課堂上引導學生討論。
現場與會者包涵大學教授、高中、國中歷史教師，反課綱學生朱震、游騰傑等紛紛到場聲援，而刺蔣案、228和平公園228紀念碑設計者鄭自才也將現身談轉型正義。
教師認為，從228事件、白色恐怖以下，一直到1979美麗島事件、1980林宅血案、1981陳文成事件、1984江南案等，有諸多受害者，但加害者始終不清不楚，沒有被清楚呈現在歷史教科書裡！「為什麼？」，認為是教育未進行轉型正義，學生被當權者任意餵養假的歷史、錯的歷史。
教師說，而當權者掌握歷史課本，不僅101課綱已經缺乏正義，104黑箱違法課綱更是誇張！表面上說是強調228事件的敘述，其實是將228事件從台灣政治運動史中割離出來，讓台灣人不知道此事對台灣民主、自決、獨立運動的影響。
一群國高中老師、大學學者決定在228這天，齊聚台北228紀念館， 大聲控訴：「只有受害者，沒有加害者！」的歷史不是歷史，眾人無法接受「黨國教育」掩蓋歷史真相、美化獨裁專制，「黑箱課綱」淡化「228與白色恐怖」、粉飾人類殘暴罪行！強烈要求實踐「教育轉型正義─打開黑箱、回歸專業、去除威權、還原史實 、實現正義」。（15︰00更新）
高中教師抗議教科書未陳述228事件兇手活動。（記者廖振輝攝）
一群歷史教師、學者在228齊聚台北228紀念館前，怒吼：「給我真相、給我正義」，要求歷史教科書把台灣政治迫害事件的加害者列入。（記者吳柏軒攝）
