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進入會考數學非選題首計分 取材生活化難易適中
國中教育會考數學科上午結束，教育部找來輔導團教師解題，數學難易度適中。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕104年國中教育會考數學科上午結束，教育部統計，共有3322人缺考，而今年非選擇題首度計分，考出用星期來推論書法宣紙用量，其他選擇題也多取材生活，解題教師認為設定難易適中，難題分布配置有不同取向，考驗學生多種能力如幾何、代數、數與量等。
教育部國教署長吳清山表示，數學科共有3322人缺考，占總考生約1.16％，到考率比去年好，尚未傳出重大舞弊情事。而今年共考27題選擇題，加考2題非選擇題，並首度採計分數，是今年最大變革。
台北市北投國中老師林柏嘉表示，題目分布平均，難易度適中，整體而言具有鑑別度，生活取材的題目也多，如用餐廳價目表來推論餐點價錢、抽卡片算機率等，且考題把難題打散，關照各種能力，例如幾何、代數、數與量等計算，對各種能力的學生都有照顧到。
而今年數學科非選擇題2題共6分，考出幾何和數與量的推理關鍵，林柏嘉說，第1題以練習書法情境，學生星期一寫1張書法、星期二寫2張來依此類推，當5月1日到30日共寫超過120張宣紙時，推算5月30日到底是星期幾，關鍵是將月曆情境轉換成等差數列，才能找出正確答案。
高雄市大仁國中老師廖惠儀說，這次數學科很多題目會側重單一概念，學生只要把概念清晰，就可以在題目中容易解答，此外，不同於一般典型的練習，雖然考單一概念，但也需應用、變化，可看出學生是否懂概念，或只會做計算，也有助老師理解學生能力。
台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心副主任曾芬蘭表示，會考數學科計分，非選擇題6分佔15％、選擇題27題佔85％，5月31日將公布加權計分結果，細部說明基礎、精熟學生在0到100分的範圍。
