莊福泰，高市瑞祥高中教務主任

壓垮學校行政爛政策 各縣市應拒絕

莊福泰（高市瑞祥高中教務主任）：

教務主任工作坊一位很棒的國中教務主任，把他過去一年來所看的公文全部存檔，共約5500份，平均一天看15份。我一週要看近180份公文，一年大概要看7000到8000份，但裡面99％全是垃圾公文。宜蘭縣政府勇敢開第一槍，不少縣市跟進，但若無全國教師總工會長期努力，這座高牆無法倒下，期待各縣市均能拒絕這個壓垮學校行政的爛政策。（圖：記者簡榮豐；文：記者林曉雲）

應簡化作業 讓老師回歸教學專業

游宗懋（宜蘭國中老師）：

統合視導很多項目必須附上照片和計畫，多到做不完，老師要花許多時間準備資料、做表格，這些幾乎和教學科目無關，為了做這些行政工作，很難抽出時間備課，希望簡化，讓老師回歸教學專業。（圖文：記者簡惠茹）

檢討整合項目 就能減輕壓力

鄭建信（新北市教育人員產業工會理事長）：

教育部的統合視導仍有存在必要，但視導項目及各項評鑑指標，其實有許多重複之處，名稱稍有不同，但內容差不多，造成基層老師負擔沉重、疲於奔命，如果能檢討整合，或是做得好的部分不用每年評鑑，就能減少大家的壓力。

（圖文：記者翁聿煌）

鄭建信，新北市教育人員產業工會理事長

游宗懋，宜蘭國中老師

不用抽 不用搶 現在用APP看新聞 保證天天中獎　 點我下載APP　 按我看活動辦法