〔記者游明金、林曉雲、蔡彰盛／綜合報導〕宜蘭縣某國中二年級簡姓學生和友人打賭後在手臂刺青，學校竟要求家長帶回自學管教兩週；返校後，又安排到輔導室「適性」教學。學生家長認為校方剝奪孩子受教權，校長強調這樣處置情非得已，因為該生問題多，刺青圖樣又驚悚，會帶動不良風氣。

要求家長帶回管教兩週

簡姓同學日前受到外校學生「刺激」，賭他不敢刺青，只要他敢，就代他付費用，簡同學於是找上刺青師傅，在左手臂刺上「七爺」吐舌頭（即俗稱「鬼見愁」）圖案，二千五百元費用便由對方學生買單。

簡同學七日到校上課，引起其他同學圍觀與討論，有人說很酷，有人覺得害怕。學校當天即通知家長把孩子帶回家，自學管教一週。

一個星期時間到了，校方通知再延一週。簡媽媽向宜蘭縣府教育處投訴。學校回應說，簡同學不愛上課，有過動傾向，情緒易失控，對老師拍桌子、握拳頭等，已被記七支小過、十四支警告，再加上刺青造成不良風氣，才請家長帶回管教。

家長不滿受教權被剝奪

後來，該校班級家長會議也針對本案要求學校做好相關處理，不能影響其他學生受教權益。簡同學廿一日回到學校，學校召開個案輔導會議後，決定安排「個別化課程」，讓學生獨自在輔導室上課，並要求家長允諾在十二月五日前去除刺青，才考慮讓孩子回班上上課。

簡媽媽說，孩子確實不乖，但「關」在輔導室能解決問題嗎？孩子在叛逆期，不可能將刺青去除，她能綁著孩子去嗎？為了不再讓孩子被指指點點，她決定為孩子辦轉學。也有家長抱不平，質疑學校處置過當。

校方表示該生問題不少

校長說，依校規，特殊學生可請家長帶回自學管教一至兩週，回學校後，提供個別課程，安排在輔導室上課，只要適應學習仍可回班上上課。宜蘭縣府教育處督學游佳靜說，依據教育部訂的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法」，學生違規情節重大，可交由監護人帶回管教，也可視需要開設「高關懷（個別化）課程」，學校處置並無問題。

教部指不能因刺青懲處

不過，教育部訓委會三組主任柯今尉指出，刺青和頭髮一樣，教育部沒有規範或管制，雖然授權學校訂內規，但校方不得因刺青給予學生任何懲處，更不能因此要求家長帶回家自學。

全國教師會理事長劉欽旭說，刺青是身體自主權的一部分，國中生有相當自主性，要求家長帶回自學，看起來不是最好的方法，最重要應是了解學生刺青的真正想法。

人本說大人應去除偏見

人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，刺青本身是中性的，有刺青的學生不等於是壞學生，大人要先去除心中對於刺青的偏見，才能真正地做好輔導。

刺青過去多半被視為偏差行為，屬於次文化，不少幫派少年以刺青來爭取同夥認同。近年因國內外知名人士如安吉莉娜裘莉、貝克漢、范曉萱率性展示身上刺青，《邁阿密刺青客》等節目陸續登場，刺青慢慢成為某些人宣示主張及創意的藝術品。新竹市「雕之勇」刺青工作室負責人陳世勇就說，會找他的多是一般上班族，八大行業的反而少。

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