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進入表揚不如改善工作環境！ 師鐸獎得主嘆績效考評讓教育美意變調
師鐸獎得主蔡佩津（右）從台東縣長饒慶鈴手中接過獎座。在發表感言時，她說政府為優良教師歡慶，更應致力於為教師改善工作環境。（記者黃明堂攝）
〔記者黃明堂／台東報導〕台東縣府今天在教師節前夕表揚資深優良教師，包括蔡佩津、張美倫兩位全國師鐸獎得主。蔡佩津發表受獎時說只要有心，人人可以成為優秀教師，但也感嘆績效與考評常讓教育美意變調，盼政府營造更友善的工作環境。
縣府今天上午在禾風新棧酒店舉辦教師節表揚大會，由豐田國中學生組成的原孩音饗樂團演唱「thank you」，感謝老師們的付出，接著由縣長饒慶鈴頒獎給師鐸獎、大愛菁師獎、資深優良教師、特殊優良校長等教育從業人員。
經由縣府推舉，今年有豐榮國小退休老師張美倫及原任豐年國小教導主任蔡佩津獲得112年度教育部「師鐸獎」。張美倫老師永不放棄任何一個孩子，陪著孩子持續向前及找到自己的優勢。學校有些單親、隔代教養、家庭功能不彰的個案學生，大都生活在黑暗角落裡而且自卑，孩子沒辦法體會父母給予的愛，她則扮演媽媽的角色，陪伴個案孩子走過心理的傷痛，並培養個案孩子能具備不同的專長，讓孩子能感受溫暖並建立自信。
目前任教於台東大學附設實驗小學的蔡佩津長期在特教領域發揮所長，並將其經驗廣為分享給其他普教教師，獲得卓越成效，深受同儕肯定與認可。
張美倫說，自己在民國86年從行政轉為教師，實現夢想，從事了26年教職生涯，影響她最大的就是自己的老公，他用生命從事教育，學生的事就是他的事，經常犧牲家庭生活，以學生為最優先，這是為人師者的使命感。
蔡佩津到台東從事教育 20年，感謝在校園提攜的教育前輩，她說，在當特教老師時，她很幸福，因為有機會看見孩子在識字上的從無到有，看到學生及家長情緒管理改善，在從事行政時，看見美好校園。她深信教育有專業力量，這個專業不是看年紀也不是看年資，只要有心，人人可以做到。
蔡佩津也為從事教育行政工作者鳴不平，她說，最大的辛苦在於面對績效與考評，面對政策上各種利弊得失的表件，令她常望表興嘆，也因此常常讓育美意變調，她期待政府在表揚優秀績深老師歡慶的時候，更應為老師營造友善的工作環境。
台東縣長饒慶鈴（左）頒獎表揚師鐸獎得主張美倫。（記者黃明堂攝）
