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進入北市與澳洲共推海外見學新模式 盼培養跨界青年實踐家
因應全球科技發展，澳洲除保有技職教育優勢外，也積極推動STEM人才養成計畫，台北市教育局2023至2024年已規劃3團不同模組高中職海外見學團至澳洲黃金海岸市學習。（北市教育局提供）
〔記者甘孟霖／台北報導〕台北市與澳洲黃金海岸市締結姊妹市逾40年，教育局於疫後的2023至2024年，規劃3團不同模組高中職海外見學團至黃金海岸市學習。教育局表示，澳洲除保有技職教育優勢外，也積極推動STEM人才養成計畫，這與台北市推展教育方向不謀而合，期許搭建更多橋梁幫助學生至海外學習，打造更多跨界青年實踐家。
教育局表示，為了接軌全球科技發展趨勢，澳洲政府積極推動STEM人才養成計畫，重視培養學生理論與思維邏輯外，也特別着重學生解難能力、創新技能應用，以及協作力培養。
教育局指出，過去一年是台北市與澳洲交流的黃金年，疫後北市除雙語教育學校校長、教師前往澳洲黃金海岸市，進行雙語教育增能交流，至今也規劃3團不同模組的高中職海外見學團至黃金海岸市學習，從沉浸式語言學習到技職產業見學，再到議題式探究，重視跨界、跨域學習。
教育局以今（5日）返航的澳洲多媒體應用海外見學團為例，該團於上月24日出發至黃金海岸市Hillcrest Christian College參與創新STEM永續課程，課程規劃除了結合永續議題與STEM教育特色，激發學生系統思考與解決問題能力，也強調實作增強學生的行動實踐力。
教育局強調，將學生推向國際舞台，幫助學生至海外進行真實的互動與學習，是該局深耕國際教育、雙語教育的重點工程，也期許透過更廣泛的合作模式，為北市打造更多跨界青年實踐家。
因應全球科技發展，澳洲除保有技職教育優勢外，也積極推動STEM人才養成計畫，台北市教育局2023至2024年已規劃3團不同模組高中職海外見學團至澳洲黃金海岸市學習。（北市教育局提供）
