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進入北市廣推學生自攜平板、電腦到校學習 家長經濟壓力大喊苦
台北市政府今年擴大推行「學生自備載具（BYOD）到校學習實施計畫」，鼓勵學生自攜平板、筆電等行動載具到校學習，卻令原本在「天龍國」養兒育女大不易的年輕家長再面臨沈重經濟壓力，北市議員林亮君也呼籲市府提出合理配套。 （資料照，記者蔡亞樺攝）
〔記者鄭名翔／台北報導〕台北市政府今年擴大推行「學生自備載具（BYOD）到校學習實施計畫」，目標明年全市有320班級學生可自攜平板、筆電等行動載具到校學習，部分學校為爭取補助而積極遊說家長參與，但基於使用者付費精神、由各家庭自行為孩子添購所費不貲的行動載具，令原本在「天龍國」養兒育女大不易的年輕家長再面臨沈重經濟壓力，北市議員林亮君也呼籲市府提出合理配套。
北市教育局副局長陳素慧解釋，數位教學已為未來趨勢，除已配置給各校約1/3的載具設備，另可依照家長意願，按教育局提供的優惠方案選購最適用的設備，且不強迫購買、仍可向校方借用，由學生負起照顧載具的責任，並可擁有足夠資源嘗試遠端學習，未來也會持續向中央申請補助，使校方可維持3成的公用載具量。
為推動台北市長柯文哲「一生一平板」政策，北市教育局去年率先於陽明高中、永春高中、仁愛國中及南港國小等4校試辦BYOD計畫，後又因疫情使各校「停課不停學」採遠距教學，再擴大實施對象自國小三年級至高中職三年級學生，今年預計達到160班級數，明年達320班。
柯文哲於本學年度要求各校採每週半天或兩週一天的遠距教學模式，而許多學校為爭取教育局給予的大尺寸液晶觸控式顯示器、班級上鎖置物櫃、建置行動載具充電站等補助，紛紛大力鼓吹家長參與計畫，力拚達到班級學生自備載具率70%的標準，但卻讓許多家長紛感壓力。
文山區育有1兒1女的陳姓家長表示，學雜費等基本開銷對於年輕家庭而言已是不小負擔，如今因應北市府的BYOD計畫又須額外添購1萬至2萬5不等的平板或筆電，雖非強制性，但礙於親師、家長及學生同儕間比較壓力下，多數家長只能盡力配合，且考量損壞率及使用年限，未來恐成家庭的定期性支出。
北市議員林亮君也質疑，BYOD計畫採使用者付費精神，但動輒破萬的設備對於許多家長又是筆沈重經濟開銷，且依據教育局統計，高中職對於教學載具需求比例達88％，但國中、小端僅有30％，認為市府不該將不同學層的學校納入同一標準實施計畫中。
林亮君進一步指出，教育局以補助硬體設備作為誘因，將成本轉嫁給家長，卻又編列2200萬的「智慧校園4.0計畫」，用於與教學無直接關係的點餐機、冷氣卡儲值系統等設備，資源分配邏輯錯亂，應將經費優先投入補助教室螢幕顯示器，呼籲教育局重新檢討整體計畫。
陳素慧說明，全市班級的大型螢幕顯示器裝設率已超過4成，即便尚未建置的班級也配有雷射投影機，將配合教學數位化進程協助校方汰換，避免添購後卻閒置不用的「蚊子螢幕」問題；至於智慧校園4.0計畫則是建置智慧型資訊設備，兩者並無衝突。
