官田國小「夏日樂學」 參觀博物館要自己設計桌遊
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官田國小學童走出教室,將學習場域移至台南美術館、消防史料館、台灣歷史博物館。(記者楊金城攝)

官田國小學童走出教室,將學習場域移至台南美術館、消防史料館、台灣歷史博物館。(記者楊金城攝)

2019-08-23 10:23

〔記者楊金城/台南報導〕捉住暑期尾巴,台南市官田國小舉辦「夏日樂學計畫」,透過在地化的主題式、活動式、遊戲式等非傳統式教學的課程,陪伴學童度過充實的暑假,提升學生學習成效。

校長王全興說,透過跨領域主題式學習,並結合校本課程內容,以激發學生的求知慾和好奇心,提升孩子的學習動機。

夏日樂學計有30位學童參加,課程主軸將學習場域移到戶外,並要將4週來所有學習內容,挑戰自己設計桌遊的遊戲,「自己設計、自己玩」。

指導老師張淑賢帶著學童走出教室,將學習場域移至台南美術館、消防史料館、台灣歷史博物館後,以美學、消防員任務、水資源等主題設計出5套桌遊。

學童在台南美術館認識台灣知名畫家郭柏川、陳澄波;在消防史料館才得知消防人員出任務時需背負30公斤重配備非常辛苦;在台灣史博館認識水文化。

學生胡蕎安、李佳芸表示,原來博物館展出的內容,透過導覽解說才發現背後有更多的學問,特別是能夠玩自己設計的桌遊,感到特別新奇。

  • 學童參觀台南市消防、台灣歷史博物館後,要以美學、消防員任務、水資源等主題設計出五套桌遊。(記者楊金城攝)

    學童參觀台南市消防、台灣歷史博物館後,要以美學、消防員任務、水資源等主題設計出五套桌遊。(記者楊金城攝)

  • 學童參觀台南市消防、台灣歷史博物館後,要以美學、消防員任務、水資源等主題設計出五套桌遊。(記者楊金城攝)

    學童參觀台南市消防、台灣歷史博物館後,要以美學、消防員任務、水資源等主題設計出五套桌遊。(記者楊金城攝)

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