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進入幼兒園老師以兔子「教官」故事 教導幼童尊重包容不同生命
幼兒園老師沈怡君以5年前救回兔子「教官」故事，教會幼童尊重包容不同生命，成為最珍貴生命教育！（台灣動物緊急救援小組提供）
〔記者陳文嬋／高雄報導〕高雄市私立常春藤幼兒園老師沈怡君5年前接手救回多次開刀徘徊鬼門關兔子，今帶著兔子「教官」到幼稚園分享與一路走來生命故事」，幼童感受生命價值，學會愛護動物，「台灣動物緊急救援小組」執行長倪京台肯定尊重包容不同生命是最珍貴的生命教育！
高雄常春藤幼兒園老師沈怡君5年多前因擔心友人經濟狀況及環境等問題可能不適合新寵物，接手飼養1隻剛出生幾星期幼兔「教官」，從未養過兔子的她接連面對各種挑戰。
沈怡君說，兔子是囓齒動物，為了避免牙齒不斷生長變長，需要大量吃草磨牙，「教官」卻不愛吃草，牙齒過長刺穿上顎，甚至化膿併發牛眼症，經過多次手術、清創、無數次回診，「教官」才逐漸康復，5年來沒細算到底為牠花了多少錢，只是自責沒把「教官」照顧好，才害牠生病受苦。
沈怡君今帶「教官」到常春藤幼兒園，與大班幼童相見歡，令幼童好奇又興奮，「教官」第一次看到那麼多小朋友，害羞往老師懷裡鑽，她認為幼童不能只懂得驅趕，分享「兔子教官」生命故事，希望幼童學會包容、尊重不同生命。
在她的引導下，幼童嘗試讓「教官」坐在大腿上輕撫，感受生命價值，幼童下課後直說「愛護兔兔」、「不能欺負兔兔」、「兔兔也是一個生命」，她也讓人兔合影留念，照片將存放畢業紀念冊，讓幼童勿忘「教官」帶來生命課程，未來做人處事要有責任感，並懂得包容與尊重。
沈怡君說，把兔子取名「教官」，是因為牠就像一位「生命導師」，教導如何肩負責任，如何「共情」發揮同理心，更加理解孩子和家長都有「分離焦慮」，甚至讓她提早體驗「為人母的煩惱」，這些都是「教官」教她的，也都是身為一位幼兒園老師所不能欠缺的知能與特質。
幼兒園老師沈怡君以5年前救回兔子「教官」故事，教會幼童尊重包容不同生命，成為最珍貴生命教育！（台灣動物緊急救援小組提供）
