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進入反竹苗會考新制 學校老師發起連署
竹苗區入推會決議國中教育會考計分重大變革，引發一群學校老師火速發起「反竹苗區偏遠學生成績被偷走&反走填鴨教育舊路」萬人連署行動。圖為國中生上課。（記者廖雪茹攝）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕竹苗區高級中等學校入學推動工作小組（簡稱入推會），本月十日開會決議，國中教育會考計分將自一一七學年度起，從現行三級分制改為五級分加七積點制加一分扶助弱勢積分，一群學校老師認為此舉不符合義務教育的理念，火速發起「反竹苗區偏遠學生成績被偷走&反走填鴨教育舊路」萬人連署行動，主張應先召開鄉鎮公聽會，補足偏鄉學校的考科師資，同時提出三點建議。
竹縣府：規劃鄉校策略聯盟區域協作
竹縣教育局長楊郡慈表示，因應會考制度重大變革，新竹縣近年除持續落實小校轉型計畫，並規劃偏鄉學校策略聯盟區域協作。同時加速縣立高中增班增校，陳請國教署爭取國立高中釋出優先免試入學名額。此外，持續進行公私立國中小正常教學視導，並檢討偏鄉學校班級學生人數，促進師資結構完整化。
家長自救會：明年就應採取新制實施
大新竹高中就學權益自救會認為三級分制無法準確反映學生的實際學習成果，且分數錯置現象嚴重，發起連署呼籲明年就實施新制。因此入推會決議三年後實施改制，自救會並不滿意。
另一方面，改制決議卻引發學校老師反彈。連署召集人簡文萱表示，此決議降低了偏鄉學生積分，抹煞學生努力從待加強Ｃ進入基礎Ｂ的表現，失去扶助弱勢的社會公義。改制後將出現，偏遠學生原5B積分的廿分，將降為十五分，只另加一分，無法呈現總積分相同後才比的偏遠保障序位，幾乎失去公立學校的入學資格。
反新制連署提出四大訴求：教育局處應確實輔導教學不正常化的學校；應弭平城鄉區域對應會考師資的落差；應重開竹苗鄉鎮市公聽會，採共識決非表決贏；入推會應落實《公職人員利益衝突迴避法》。
反新制連署建議 採用桃園保九計畫
反新制連署同時提出三點建議包括參酌桃園市保九計畫，偏鄉學校簽核可打破編班人數建置、研議降低偏鄉師生比、如採以會考計分制，應仿效高中繁星計畫，竹苗區國立與縣立高中應依比例分配入學名額給非山非市、偏遠、特偏及極偏地區國中學生。
