遠距教學 校方不忘控管網路
2007/11/03 06:00
〔記者佟振國/埔里報導〕「感謝課輔大哥哥、大姊姊的指導!」仁愛鄉中正國小六年級的辜翠萍,以往受限家境清寒,苦無課後學習機會,現在只要打開電腦連上網路,就有專人為她解惑。但網路未必萬能,必須做好管制配套措施,才能成為提升弱勢學童競爭力墊腳石。 暨大與中正國小今年商討推動遠距課輔計畫,老師首選辜翠萍,翠萍的父親早逝,母親因故離家,由姑姑撫養照顧,雖然生活清苦,但她學習意願高,學校特別推薦她參加課輔計畫,解決她在家獨自面對課業難題的無力感。
翠萍指出,自從接受遠距課輔,除了解決課業上的問題,最明顯變化是對電腦有興趣,也能運用網路搜尋課業相關知識,更棒的是大哥哥、大姊姊也成為課後聊天、訴心事的對象。
暨大計算機與網路中心專任計畫助理陳燕儀指出,翠萍算是苦盡甘來個案,因為在推動遠距教學初期,有學童或家長因對電腦、網路陌生感到恐懼,進而排斥,有時會拒絕上線,讓課輔老師「等嘸人」。
由於資訊流通迅速,學童也會利用網路下載程式、軟體、音樂,經常發生電腦當機、中毒等情形,甚至網路聊天、交友也可能影響學童學習與人身安全,因此校方除了嚴格控管使用者的權限,不得任意下載資料,也加強學童資訊安全知識,讓電腦網路真的成為學童增進學業的好幫手。
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